參考答案：
 1.上述案例中，小佳的如下需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足：
 （1）生存的需要。兒童生命存在的需要包括獲得基本生活照料，養(yǎng)育照料。小佳的母親為了討好男友，在生活中總是忽略小佳，小佳從來(lái)沒(méi)有按點(diǎn)吃過(guò)飯，常常一個(gè)人在外面待到很晚才敢回家；長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致小佳發(fā)育遲緩，與同年齡段的孩子相比很嬌小，不定時(shí)的家庭暴力大大威脅到了小佳的生命安全。
 （2）發(fā)展的需要。兒童的發(fā)展性需要是指兒童獲得良好的家庭生活、得到父母的愛(ài)和適當(dāng)管教、與父母建立良好的親子關(guān)系等。因?yàn)樯�活上的壓力和感情上的不如意，小佳的媽媽�?jīng)常沖小佳撒氣，對(duì)小佳存在家暴，甚至拉攏交往的男友一起對(duì)小佳施暴，致使小佳的心靈受到重創(chuàng)，容易造成小佳的自我評(píng)價(jià)過(guò)低、性格自卑等偏差心理。
 （3）受保護(hù)的需要。兒童受保護(hù)的需要包括兒童免遭虐待和忽視。小佳的媽媽不給小佳做飯，經(jīng)常將她趕出家門(mén)，而且時(shí)常對(duì)小佳拳打腳踢，既有忽視又有虐待。
 2.針對(duì)小佳目前的困境，應(yīng)該采取如下介入策略：
 （1）危機(jī)介入。社會(huì)工作者應(yīng)實(shí)施危機(jī)介入，先將小佳帶離給她造成身體傷害的家庭，隨后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，舉報(bào)小佳的媽媽日常對(duì)小佳的虐待行為，同時(shí)去醫(yī)院對(duì)小佳進(jìn)行身體檢查，對(duì)小佳的健康狀況及傷情進(jìn)行評(píng)估；對(duì)小佳媽媽進(jìn)行適當(dāng)?shù)呢?zé)罰和教育，必要時(shí)向法院提請(qǐng)申訴，通過(guò)法律途徑剝奪小佳媽媽對(duì)小佳的撫養(yǎng)權(quán)，使小佳徹底擺脫惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境，給小佳尋求一個(gè)可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。
 （2）對(duì)小佳實(shí)施創(chuàng)傷輔導(dǎo)，邀請(qǐng)創(chuàng)傷輔導(dǎo)心理治療師對(duì)小佳進(jìn)行創(chuàng)傷治療。
 （3）對(duì)小佳媽媽進(jìn)行介入輔導(dǎo)，調(diào)整認(rèn)知，喚醒母親責(zé)任感，建立正確的戀愛(ài)觀；通過(guò)建立行為契約調(diào)整行為。
 3.兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)包括：
 （1）獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念依據(jù)定義，兒童社會(huì)工作的價(jià)值理念是兒童權(quán)利，它意味著兒童社會(huì)工作者在開(kāi)展實(shí)務(wù)的過(guò)程中需要將兒童權(quán)利與一般社會(huì)工作價(jià)值理念進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以?xún)和癁橹行�，以滿(mǎn)足兒童需要、促進(jìn)兒童權(quán)利的實(shí)現(xiàn)為最高指導(dǎo)原則。
 （2）獨(dú)特的理論知識(shí)范圍依據(jù)定義，兒童社會(huì)工作的理論知識(shí)體系由兒童發(fā)展的理論知識(shí)、兒童社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)理論知識(shí)及與兒童相關(guān)的國(guó)家法規(guī)政策（包括民政部門(mén)出臺(tái)的兒童福利法規(guī)政策）三部分組成。
 （3）獨(dú)特的服務(wù)聚焦聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)。兒童從出生到年滿(mǎn)18周歲，家庭是滿(mǎn)足其養(yǎng)育、照顧和教育等需要的第一環(huán)境，父母是兒童養(yǎng)育、照顧和教育的第一人，父母的監(jiān)護(hù)能力成為兒童健康成長(zhǎng)的最基本保障。
 （4）獨(dú)特的身份定位兒童社會(huì)工作者是國(guó)家親權(quán)履職的主要力量之一。兒童保護(hù)是國(guó)家履行兒童監(jiān)護(hù)職責(zé)的體現(xiàn)，兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一是兒童保護(hù)。不論是預(yù)防服務(wù)還是接報(bào)處置或者康復(fù)回歸服務(wù)，兒童社會(huì)工作者都具有代表國(guó)家履行國(guó)家監(jiān)護(hù)職責(zé)的身份，是正式的聚焦兒童保護(hù)的國(guó)家兒童福利制度不可或缺的組成部分。
 （5）兼顧了專(zhuān)業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡依據(jù)定義，兒童社會(huì)工作的實(shí)務(wù)需要結(jié)合所在社會(huì)的環(huán)境資源。兒童社會(huì)工作的價(jià)值理念、理論知識(shí)和方法技巧是跨越時(shí)空界限的專(zhuān)業(yè)要素，它們?yōu)槿�世界的兒童社�?huì)工作者提供了一個(gè)共同的理想目標(biāo)促進(jìn)兒童權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。但是，兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)不能超越所在社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等客觀條件，脫離實(shí)際開(kāi)展工作，那樣將很難保障良好的服務(wù)效果。因此，兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)需要在堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理想的前提下，走本土化道路，即一方面尊重我國(guó)社會(huì)的客觀環(huán)境條件，另一方面要努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)理想，促進(jìn)環(huán)境向有利于兒童權(quán)利實(shí)現(xiàn)的方向改善。
 

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答案解析：

 

涉及考點(diǎn)

社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》(中級(jí))考試大綱

三、兒童社會(huì)工作

第一節(jié) 兒童社會(huì)工作概述