類型：學習教育
題目總量：200萬+
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單選題在講《大氣壓力》一課時，老師手拿燒瓶給學生看，并用“魔術(shù)棒”敲幾下，里面是空的。然后拿出熟的鶴鶉蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接著點燃蠟紙條放入瓶中，迅速將蛋放在瓶口，于是在大氣壓力作用下，鶴鶉蛋被燒瓶“吞”進肚里。此時，學生看得目瞪口呆。老師馬上說：“蛋為什么會被燒瓶吞進肚里？今天我們就來揭開這個秘密。”這種導入方法屬于（）。
A.懸念導入
B.直接導入
C.故事導入
D.復習導入
參考答案：A
答案解析：懸念導入是指教師有意設置一些帶有啟發(fā)性的疑問，引起學生的聯(lián)想、思考，激發(fā)學生產(chǎn)生學習和探究的欲望，從而進入學習新知識、解決新問題狀態(tài)的一種導入方法。直接導入是指開始上課時教師闡明學習目標和要求，交代本節(jié)課的學習任務、學習程序的導入法。故事導入是指通過生動形象地講述故事或事例來感染學生，從而順利、生動地導入新課。復習導入是指教師在講授新知識前，通過復習舊知識，如對舊課知識進行扼要總結(jié)，引出與它們相聯(lián)系的新問題，由此導入新課。題干中教師所用的導入方法即懸念導入。
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