類型:學(xué)習(xí)教育
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【問題】
請根據(jù)王明一家的情況,設(shè)計一份服務(wù)計劃書。
參考答案:
1.問題的陳述與分析王明一家作為外來務(wù)工人員,在城市打工中遭遇了意外,具體問題包括如下:
(1)經(jīng)濟問題。王明意外受傷,包工頭的消失,使得他們面臨龐大的醫(yī)療費用卻沒有著落的問題。
(2)醫(yī)療康復(fù)問題。王明的救治隨時面臨著停醫(yī)停藥,治療及康復(fù)難以維系。
(3)權(quán)益維護問題。王明是在工作中摔傷,屬于工傷,但由于包工頭消失,后續(xù)面臨著權(quán)益維護的問題。
2.方案設(shè)計。為實現(xiàn)目標,社會工作者將以個案輔導(dǎo)的形式來為王明夫妻提供服務(wù)。具體方案如下:
(1)服務(wù)目標總目標:協(xié)助王明夫妻舒緩情緒壓力,增強他們遭遇困境時的應(yīng)對能力,建立彼此間的互助與支持體系。
具體目標:了解相關(guān)政策,連接資源支持,維持正常的醫(yī)療和康復(fù)需要;了解相關(guān)法律,爭取法律援助,維護工傷相關(guān)的權(quán)益。
(2)方案實施接案階段:運用專業(yè)價值和理念,理解王明夫妻的困難和問題,與他們建立信任的專業(yè)關(guān)系,初步評估他們的問題和需要,并且了解相關(guān)資源,建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系。
預(yù)估階段:通過訪談、觀察、現(xiàn)有資料(病歷本)的應(yīng)用,與王明夫妻、工友、醫(yī)生了解王明的病情、家庭經(jīng)濟狀況、工作環(huán)境及狀況,深入分析其問題及資源。
計劃階段:與王明夫妻一起,根據(jù)目前的治療階段及所面臨的問題,共同協(xié)商制訂可行的計劃,包括尋求資源支援、積極主動配合治療、發(fā)動社會捐助、訴諸法律手段維護權(quán)益等,并確定服務(wù)的時間進程,簽訂服務(wù)協(xié)議。
實施階段:社會工作者作為支持者,協(xié)助王明夫妻樹立戰(zhàn)勝傷痛和困難的決心;作為資源連接者,多方籌集資源,包括醫(yī)院的費用減免、工友及社會人士捐贈(發(fā)動公益募捐)、尋求法律援助、了解工傷賠償及相關(guān)權(quán)益等,使得王明得到及時的后續(xù)治療和康復(fù)。
評估階段:通過服務(wù)對象王明的改變情況、社會工作者的目標實現(xiàn)情況、服務(wù)過程中的投入等情況進行評估,為結(jié)案提供專業(yè)依據(jù)。
結(jié)案階段:鞏固王明夫妻對生活的信心,連接相關(guān)資源為其后續(xù)生活提供支持。
答案解析:
涉及考點
社會工作者《工作實務(wù)》(中級)考試大綱
二、社會工作實務(wù)的通用過程
第三節(jié) 計劃
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