類型:學習教育
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共享題干題曉煒,男,16歲,幼年喪母;其父長期不務正業(yè),靠領取低保金勉強維持基本生計,平日里對晚煒的關懷很少,動怒時甚至對其施以暴力。因此曉煒常夜不歸宿,流連于網(wǎng)吧通宵打游戲,久而久之便結交了一群社會上游手好閑的不良少年,曉煒與他們混跡在一塊兒后漸漸養(yǎng)成了曠課的壞習慣,并染上了吸煙等惡習。對此,曉煒的班主任十分焦急,求助于學校社工紫凌。社工紫凌接案后,為幫助曉煒回歸學校,使其成長為一名合格的社會成員,仔細評估了曉煒及其家庭的特殊需要,運用了一套專業(yè)工作方法和技巧,有針對性地對曉煒進行個別輔導,并從不同角度給予其家庭各種支持。
問答題第1題上述案例中的社工紫凌采取社會工作實務通用過程模式對曉煒進行了幫助,請簡要說明通用過程模式的內(nèi)涵
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問答題第2題主要特點
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