多項選擇題進入六年級后，小紅在學校變得性格孤僻，經(jīng)常目光呆滯，也不與同學交流，老師注意到后，向社會工作者尋求幫助。社會工作者介入后發(fā)現(xiàn)，小紅的父母原來關系很好，但自從小紅五年級時，父親工傷致殘，在拿到賠償金后，辭掉了工作，在家心情很郁悶，每天都借酒消愁，喝醉酒后，就對愛人拳打腳踢，以此證明自己沒有殘疾，是正常人。每次小紅母親都被打得鼻青臉腫，但因為考慮到小紅父親的心理負擔，卻還要安慰小紅的父親。小紅每次都只能躲在墻角哭，父母與她的交流也越來越少。為此，社會工作者為小紅家庭開展了一系列服務，其中，屬于家庭層面的服務包括（ ）。