類型:學(xué)習(xí)教育
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簡答題 閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列問題:
潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻(xiàn)于公。公賜之食,食舍肉。公問之。對曰:“小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹,請以遺之。”公曰:“爾有母遺,緊我獨(dú)無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉!若闕地及泉,隧而相見,其誰日不然?”公從之。公入而賦:“大隧之中,其樂也融融!”姜出而賦:“大隧之外,其樂也泄泄!”遂為母子·如初。
君子曰:潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公!对姟吩唬骸靶⒆硬粎T,永錫爾類。”其是之謂乎!
(1)解釋這段文字中畫橫線字的含義。
遺:
闕:
隧:
其:
施:
(2)將這段文字中的“公賜之食,食舍肉”“其是之謂乎”譯成現(xiàn)代漢語。
(3)這段文字在全文結(jié)構(gòu)上屬于哪一部分?
(4)作者寫這段文字的目的有哪些?
(5)在這段文字中作者運(yùn)用了哪些手法刻畫人物?
(6)概括文中鄭莊公、潁考叔的性格特點(diǎn)。
潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻(xiàn)于公。公賜之食,食舍肉。公問之。對曰:“小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹,請以遺之。”公曰:“爾有母遺,緊我獨(dú)無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉!若闕地及泉,隧而相見,其誰日不然?”公從之。公入而賦:“大隧之中,其樂也融融!”姜出而賦:“大隧之外,其樂也泄泄!”遂為母子·如初。
君子曰:潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公!对姟吩唬骸靶⒆硬粎T,永錫爾類。”其是之謂乎!
(1)解釋這段文字中畫橫線字的含義。
遺:
闕:
隧:
其:
施:
(2)將這段文字中的“公賜之食,食舍肉”“其是之謂乎”譯成現(xiàn)代漢語。
(3)這段文字在全文結(jié)構(gòu)上屬于哪一部分?
(4)作者寫這段文字的目的有哪些?
(5)在這段文字中作者運(yùn)用了哪些手法刻畫人物?
(6)概括文中鄭莊公、潁考叔的性格特點(diǎn)。
參考答案:(1)遺:贈送。闕:同“掘”。隧:用作動詞,挖成隧道。其:句首加強(qiáng)反問語氣,可譯為“難道”。施:影響,推廣。
(2)莊公賞賜給他食物,他吃的時候把肉挑出來放在一旁。
大概說的就是潁考叔這個人吧!
(3)尾聲。
(4)使故事更加完整;宣揚(yáng)以孝治國的觀念;揭露鄭莊公的虛偽。
(5)語言描寫、行為描寫、細(xì)節(jié)描寫。
(6)鄭莊公虛偽,潁考叔機(jī)敏聰慧、循循善誘。
答案解析:
相關(guān)知識:十五、 鄭伯克段于鄢
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