類型：學(xué)習(xí)教育
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單選題中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué),一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧,甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳了解情況后,分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師,從家庭和學(xué)校兩個方面人手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是()。
A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.存在主義理論
參考答案：C
答案解析：生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)社會工作實務(wù)的干預(yù)焦點應(yīng)將個人置于其生活的場域中,重視人的生活經(jīng)驗、發(fā)展時期、生活空間與生態(tài)資源分布等有關(guān)個人與環(huán)境的交流活動,在社會工作實務(wù)中,生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)要理解個人在家庭、團體、組織及社區(qū)中的社會生活功能,社會工作者應(yīng)該從生活環(huán)境的不同層次系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)之處入手。題中,小陳做法的理論依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)理。
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