類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育
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問(wèn)答題【2015年真題】材料
某校初二女生小芳,上課不遵守紀(jì)律,注意力不集中,聽(tīng)課不專(zhuān)心,有時(shí)還會(huì)發(fā)出怪叫聲,故意破壞紀(jì)律引起他人的注意。當(dāng)老師批評(píng)她或同學(xué)責(zé)備她時(shí),她不僅毫無(wú)羞怯之意,反而感到高興。平時(shí),小芳和老師、同學(xué)們都很少溝通,不愿意交流有些以自我為中心,她頑皮、好動(dòng),喜歡接老師的話(huà)茬,而且常常在當(dāng)面或背地里給同學(xué)或老師起綽號(hào),有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地欺辱同學(xué)。
當(dāng)然,小芳也有值得肯定的地方,她性格直率,敢作敢為,勇于承擔(dān)任務(wù),而且身強(qiáng)體壯,體育成績(jī)好,是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)云任務(wù),每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都能給班里爭(zhēng)光。
問(wèn)題:
如果你是班主任,根據(jù)材料小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對(duì)她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些德育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析
參考答案:(1)德育原則: 某校初二女生小芳,上課不遵守紀(jì)律,注意力不集中,聽(tīng)課不專(zhuān)心,有時(shí)還會(huì)發(fā)出怪叫聲,故意破壞紀(jì)律引起他人的注意。當(dāng)老師批評(píng)她或同學(xué)責(zé)備她時(shí),她不僅毫無(wú)羞怯之意,反而感到高興。平時(shí),小芳和老師、同學(xué)們都很少溝通,不愿意交流有些以自我為中心,她頑皮、好動(dòng),喜歡接老師的話(huà)茬,而且常常在當(dāng)面或背地里給同學(xué)或老師起綽號(hào),有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地欺辱同學(xué)。
當(dāng)然,小芳也有值得肯定的地方,她性格直率,敢作敢為,勇于承擔(dān)任務(wù),而且身強(qiáng)體壯,體育成績(jī)好,是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)云任務(wù),每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都能給班里爭(zhēng)光。
問(wèn)題:
如果你是班主任,根據(jù)材料小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對(duì)她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些德育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析
長(zhǎng)善救失。應(yīng)發(fā)揚(yáng)她性格和體育方面的特長(zhǎng),克服她紀(jì)律方面的缺點(diǎn)。
因材施教原則。老師要針對(duì)小芳的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合。
(2)德育方法:
說(shuō)服教育法。教師可以擺事實(shí)講道理
鍛煉法,在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想品德。
(3)首先,我們需要一分為二看待學(xué)生,發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素
其次,以發(fā)展的眼光,客觀、全面、深入地了解學(xué)生,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)代青少年學(xué)生的思想特點(diǎn)。
再次,教育者要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,建立和諧融洽的師生關(guān)系。尤其是對(duì)待后進(jìn)生,更需要特別的溫暖和關(guān)懷,切忌傷害學(xué)生的自尊心和挫傷學(xué)生的積極性,切忌粗暴訓(xùn)斥、諷刺挖苦、甚至體罰。
最后,教育者應(yīng)根據(jù)教育目的和德育目標(biāo),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,認(rèn)真管理和教育。要從學(xué)生的年齡特征和品德發(fā)展?fàn)顩r出發(fā),提出合理、明確、適度、有序且有恒的要求,并堅(jiān)持不懈地貫徹到底。
答案解析:
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