問答題【2020年真題】請認真閱讀下列材料，并按要求作答。
 
 根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
 （1）如指導(dǎo)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標。
 （2）設(shè)計本課識字寫字教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。
 （3）結(jié)合教材和二年級學(xué)生特點，設(shè)計一項課堂小練筆。
 

參考答案：①知識與技能目標：學(xué)生會認“葫、蘆”等11個生字詞，會寫“言、盯”等8個生字詞，能夠區(qū)分“掛”和“哇”。
 ②過程與方法目標：通過有感情地朗讀課文，領(lǐng)會同一含義的語句可以有不同的表達方式。
 ③情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握事情之間都是有聯(lián)系的道理，并能運用到日常生活之中。
 （2）環(huán)節(jié)一：讀
 ①指名讀（2-3名學(xué)生），開火車讀。
 ②提醒學(xué)生加點字要注意讀準字音，“鄰”是前鼻音，“盯”和“藤”都是后鼻音。
 ③什么叫“盯著”，誰能做做“盯”的動作。
 ④全班齊讀兩次。
 奇怪 慢慢 治一治
 ①指名讀，開火車讀。
 ②注意加點字的字形（左右結(jié)構(gòu)），提示寫字時要注意左窄右寬。
 ③全班齊讀。
 環(huán)節(jié)二：寫
 觀察、講解
 ①區(qū)分兩個生字，哇和掛，讓學(xué)生區(qū)別為什么一個是口字旁，一個是提手旁。
 ②注意加點字的字形（左右結(jié)構(gòu)），提示寫字時要注意左窄右寬。
 范寫
 ①教師示范寫，注意自己的結(jié)構(gòu)、筆順
 ②全班練習(xí)整個字：老師巡視糾正同學(xué)錯誤；一些容易犯的錯誤，老師再講解
 ③糾正姿勢，書寫規(guī)范（一尺，手距離筆尖一寸，一拳頭）
 ④學(xué)生展示書寫內(nèi)容，老師評價
 環(huán)節(jié)三：朗讀感悟
 接著老師出示語句和圖片，讓學(xué)生討論所學(xué)詞語的意思。
 環(huán)節(jié)四：練習(xí)使用
 通過游戲使用詞語，進一步理解詞語。
 （3）續(xù)編故事
 第二年春天，當(dāng)萬物復(fù)蘇時，那人他又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上又掛了幾個小葫蘆，但葉子上又出現(xiàn)了小蚜蟲，他會怎么做？他的葫蘆能賽過大南瓜嗎？
 

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答案解析：