類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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A.未對(duì)總體進(jìn)行分層的情況下,注冊(cè)會(huì)計(jì)師通常不使用均值法
B.傳統(tǒng)變量抽樣比貨幣單元抽樣更復(fù)雜,注冊(cè)會(huì)計(jì)師通常需要借助計(jì)算機(jī)程序
C.注冊(cè)會(huì)計(jì)師關(guān)注總體的高估時(shí),使用傳統(tǒng)變量抽樣比貨幣單元抽樣更合適
D.變量抽樣得出的結(jié)論與總體發(fā)生率有關(guān)
正確答案:A、B
答案解析:選項(xiàng)C,注冊(cè)會(huì)計(jì)師關(guān)注總體的低估時(shí),使用傳統(tǒng)變量抽樣比貨幣單元抽樣更合適;選項(xiàng)D,變量抽樣得出的結(jié)論與總體的金額有關(guān)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查傳統(tǒng)變量抽樣。主要是對(duì)基本理論的考查,涉及計(jì)算的情況很少,所以學(xué)習(xí)時(shí)避免過(guò)于糾結(jié)計(jì)算公式的由來(lái)、如何以及為何這樣計(jì)算等問(wèn)題。 知識(shí)點(diǎn)拓展:三種推斷總體錯(cuò)報(bào)的方法的適用情況:比率法在錯(cuò)報(bào)金額與抽樣單元金額相關(guān)時(shí)最為適用;差異法通常更適用于錯(cuò)報(bào)金額與抽樣單元本身而不是與其金額相關(guān)的情形,如果錯(cuò)報(bào)金額與總體樣本有一定的比例關(guān)系時(shí)最適用。如果未對(duì)總體進(jìn)行分層,注冊(cè)會(huì)計(jì)師通常不使用均值法,因?yàn)榇藭r(shí)所需的樣本規(guī)?赡芴螅灾掠趯(duì)一般的審計(jì)而言不符合成本效益原則。
相關(guān)知識(shí):第三節(jié) 審計(jì)抽樣在細(xì)節(jié)測(cè)試中的運(yùn)用
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