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請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列教材并按要求作答

來(lái)源：焚題庫(kù) [2020-10-13] 【大中小】

類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育

題目總量：200萬(wàn)+

軟件評(píng)價(jià)：

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問(wèn)答題請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列教材，并按要求作答。

動(dòng)作要點(diǎn)：跳上成正撐時(shí)，要直臂挺胸抬頭、并腿繃腳面；前翻下時(shí)，上體前屈收腹貼杠、低頭屈臂拉杠雙腳落地。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明“跳上成正撐，前翻下”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（2）如果指導(dǎo)水平二的學(xué)生練習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)易犯錯(cuò)誤的糾正方法并說(shuō)明理由。

參考答案：
（1）教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：上杠后直臂支撐、挺胸展腹，繃腳面。
教學(xué)難點(diǎn)：前翻時(shí)，收腹、貼杠前翻下。
（2）教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)示范和講解，了解低單杠跳上成正撐前翻下的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，70%的學(xué)生在同伴的幫助下基本可以完成跳上成正撐，前翻下動(dòng)作。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)低單杠跳上成支撐、前翻下技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡和空間感覺(jué)能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)相互保護(hù)和幫助，樹(shù)立安全意識(shí)，克服膽怯、畏難的心理障礙，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
（3）易犯錯(cuò)誤的糾正方法及理由