類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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問(wèn)答題闡述健康管理相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施
參考答案:
健康管理相關(guān)的項(xiàng)目管理是在一定的時(shí)間及有限的資源限制條件下為實(shí)現(xiàn)某種目的而對(duì)項(xiàng)目 進(jìn)行的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制活動(dòng)。包括項(xiàng)目管理的要素、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理三部分。項(xiàng)目管理的要素包括;(1)項(xiàng)目計(jì)劃;即工作計(jì)劃、人員計(jì)劃、其他資源計(jì)劃、設(shè)備計(jì)劃、 變化控制計(jì)劃、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、應(yīng)急計(jì)劃和支持計(jì)劃等。(2)項(xiàng)目預(yù)算和成本 控制;即費(fèi)用不超過(guò)預(yù)算成本的管理過(guò)程,還包括了資源的配置,成本、費(fèi)用的預(yù)算以及費(fèi)用 的控制等工作。(3)項(xiàng)目質(zhì)量管理;為了確保項(xiàng)目達(dá)到客戶所規(guī)定的要求所采取的一系列管理 的過(guò)程。(4)項(xiàng)目范圍:指定義健康管理項(xiàng)目的工作邊界、確定項(xiàng)目的目標(biāo)和項(xiàng)目的可交付成果。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)處理、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控4個(gè)相關(guān)階段。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理是指在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,有各種不同的人員,他們具有不同的背景,有著不 同的特長(zhǎng),也有著不同的性格特征。如何充分發(fā)揮每一位團(tuán)隊(duì)成員的積極性和特長(zhǎng),并保證這 些積極性和特長(zhǎng)的發(fā)揮能夠與項(xiàng)目目標(biāo)保持一致,是每位項(xiàng)目主管在團(tuán)隊(duì)管理中所必須處理好 的問(wèn)題。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的要素包括;(1)制訂良好的規(guī)章制度;如紀(jì)律條例、組織條例、財(cái)務(wù)條例、 保密條例和獎(jiǎng)懲制度等。(2)建立并明確共同的目標(biāo);樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo),使得團(tuán)隊(duì)的努力 形成合力。(3)營(yíng)造積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)的工作氛圍;做到獎(jiǎng)懲分明公正,問(wèn)題討論民主平等,大 家相互關(guān)心照顧,相互感受到隊(duì)員之間的溫暖。(4)培養(yǎng)良好的溝通能力;每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的差別導(dǎo)致對(duì)于同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)很容易出現(xiàn)相應(yīng)的偏差,項(xiàng)目主管需要迅速判斷和處理 好隊(duì)員之間的各種問(wèn)題。試題參考:無(wú)
涉及考點(diǎn)
健康管理師二級(jí)考試大綱
健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理
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