類型:學(xué)習(xí)教育
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共享題干題【2012年真題】我就英語Cock&Clock這篇材料進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)上好這節(jié)課充滿了信心。當(dāng)我給學(xué)生板書單詞"cock(公雞)"時(shí),一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。班上一個(gè)男孩子突然站了起來,惡作劇似的怪聲怪氣問我道:"老師,沒有母雞呀?"全班立刻哄堂大笑我當(dāng)時(shí)窘迫極了。作為一個(gè)新老師,我從未遇到這種情況,真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。生氣歸生氣,但我并未表現(xiàn)出來,經(jīng)過短暫思考,我有了主意。我沉靜地看著這個(gè)學(xué)生,繼續(xù)對(duì)全班學(xué)生清晰地說:"同學(xué)們,在英語里,有cock(公雞),也有hen(母雞)、chicken(小雞)。"說著,將母雞、小雞的單詞板書下來。這種做法,學(xué)生們感到意外,但他們很安靜。我接著說道:"這位提問的同學(xué)能發(fā)現(xiàn)問題,并敢于提出來,值得表?yè)P(yáng),但同時(shí)還要批評(píng)你,一是發(fā)言不舉手,二是說話怪聲怪氣。同學(xué)們,你們知道說話的語氣對(duì)表達(dá)語義的作用嗎?"我又給學(xué)生們舉出了幾個(gè)因語氣不同可能表達(dá)不同詞義的詞語實(shí)例。接下來的講課非常順利,學(xué)生們屏神靜氣地聽講,連那頑皮的男孩子也安靜地坐著,不好意思地看著我,仿佛是在向我道歉……
問答題第1題材料中的"我"貫徹了哪些教學(xué)原則?試加以分析。(18分)
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