類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬+
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問答題某學(xué)校一位教師給一名學(xué)生脖子上掛了一個(gè)牌子，上面寫著“數(shù)學(xué)23分，語文46分”。這名學(xué)生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級(二)班的學(xué)生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會(huì)。我是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用了，他們不會(huì)我有什么辦法�！�
問題：結(jié)合教師職業(yè)道德，分析該教師的行為。
問題：結(jié)合教師職業(yè)道德，分析該教師的行為。
參考答案：
教師職業(yè)道德包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。案例中的教師給學(xué)生掛牌子，羞辱學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。從他的言行中，可以看出他不是一名合格的教師。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，他羞辱學(xué)生，認(rèn)為學(xué)生笨，思考問題沒有從自身出發(fā)，不注重自我反思，把問題歸為學(xué)生，這本身就是一種錯(cuò)誤理念。新課程要求教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教。作為教師，要了解每一位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，有針對性地實(shí)施教學(xué)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。
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