說(shuō)明校園招聘中可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,以及校園招聘的組織與實(shí)施步驟

參考答案：

(1)校園招聘中可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題
①企業(yè)在組織校園招聘時(shí),需要處理好以下三個(gè)方面的問(wèn)題:
a.領(lǐng)導(dǎo)不重視。很多企業(yè)在進(jìn)行校園招聘前準(zhǔn)備不足,對(duì)本企業(yè)及招聘情況介紹簡(jiǎn)單或不予介紹,使學(xué)生無(wú)法了解企業(yè)。
b.招聘人員的錯(cuò)誤觀念。有些招聘人員在面對(duì)學(xué)生時(shí),對(duì)待學(xué)生態(tài)度傲慢,到場(chǎng)不守時(shí)、回答學(xué)生提問(wèn)不耐煩、言語(yǔ)不禮貌
等。
c.招聘人員素質(zhì)不高。不僅沒有把企業(yè)情況介紹清楚,而且回答不好學(xué)生的提問(wèn),造成現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶,投遞簡(jiǎn)歷的人數(shù)驟減。
②篩選應(yīng)聘人員相關(guān)材料時(shí),應(yīng)注意避免出現(xiàn)以下三種問(wèn)題:
a.淘汰大多數(shù)投檔者。這樣雖然減少了下一步的勞動(dòng)量,但很可能將優(yōu)秀的學(xué)生遺漏,應(yīng)按所招人數(shù)確定一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤?在后續(xù)的選拔工作中逐步挑選。
b.過(guò)分看重專業(yè)、分?jǐn)?shù)及學(xué)歷。
c.可能出現(xiàn)的某種歧視,主要有性別歧視、生源歧視等。
③在校園招聘中組織筆試時(shí),應(yīng)當(dāng)注意解決好以下兩個(gè)問(wèn)題:
a.簡(jiǎn)單地把筆試成績(jī)作為篩選依據(jù),很有可能出現(xiàn)“高分低能”現(xiàn)象,因此企業(yè)不應(yīng)單純依據(jù)筆試成績(jī),還應(yīng)結(jié)合面談時(shí)應(yīng)聘者的表現(xiàn)來(lái)決定取舍。
b.筆試題目的難度把握不準(zhǔn)。
④在校園招聘中進(jìn)行面試時(shí),應(yīng)當(dāng)注意防止以下幾種情況的發(fā)生:
a.招聘人員無(wú)法勝任面談工作。因?yàn)閷W(xué)生在資歷方面都差不多,不能夠依據(jù)其工作經(jīng)歷做出判斷,招聘人員要在較短的時(shí)間里鑒別出有利于企業(yè)發(fā)展的人才是比較困難的。
b.面試內(nèi)容不確定。面試過(guò)程中不要循著學(xué)生的簡(jiǎn)歷等材料所提供的信息進(jìn)行提問(wèn),招聘面試者應(yīng)根據(jù)崗位的資格要求多提一些有關(guān)行為描述式的問(wèn)題。
c.濫用壓力式面試。在招聘畢業(yè)生時(shí),最好使用非壓力式面試,使學(xué)生能正常發(fā)揮,展現(xiàn)他們的能力。
d.不切實(shí)際地自夸。在校園招聘中,盲目夸大企業(yè)和崗位的優(yōu)點(diǎn),會(huì)產(chǎn)生比較低的職業(yè)滿足感和比較高的流失率。
(2)校園招聘的組織與實(shí)施步驟
①準(zhǔn)備工作
a.編制、印刷介紹公司概況及進(jìn)行本次校園招聘情況的手冊(cè)。可根據(jù)企業(yè)自身的風(fēng)格、要求等決定手冊(cè)的內(nèi)容和規(guī)格。
b.選擇學(xué)校和專業(yè)。根據(jù)企業(yè)自身的規(guī)模、發(fā)展階段、薪酬水平、需求專業(yè)、需求的人才層次、企業(yè)社會(huì)形象等因素選擇合適的招聘院校。
c.組成招聘小組的方式。企業(yè)可能會(huì)采取兩種形式組織招聘小組。一種是只組織一個(gè)招聘小組,這個(gè)招聘小組在國(guó)內(nèi)若干所不同的院校流動(dòng)招聘。還有一種方式是組織若干個(gè)招聘小組,同時(shí)奔赴不同院校進(jìn)行招聘。
d.招聘小組人員的組成。應(yīng)包括企業(yè)人力資源部人員、需求人才部門的主管人員、了解學(xué)校情況的人。
②校園面試題目的設(shè)計(jì)
企業(yè)進(jìn)行校園招聘時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備好幾組面試考題,因?yàn)樾�園的學(xué)生進(jìn)入企業(yè),通常必須從基層做起,因此,面試通常要達(dá)到的目標(biāo)也比較簡(jiǎn)單,只是測(cè)試學(xué)生的知識(shí)面、應(yīng)變能力、素質(zhì)和潛力,對(duì)于社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力等可以暫不加考
察。
③校園招聘的具體實(shí)施
a.向?qū)W校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、老師了解應(yīng)聘學(xué)生的在校表現(xiàn)。
b.初步篩選,確定初步入選的應(yīng)聘者的聯(lián)系方式,并決定招聘意向。
c.進(jìn)行討論、比較,初步確定錄取人選。
如果招聘小組中包含有權(quán)決定錄用的領(lǐng)導(dǎo),也可以與某些特別中意的學(xué)生簽約,以免他們被別的企業(yè)挖走。

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