A.初校、二校、三校、通讀需要依次進行

B.謄樣可以穿插在初校、二校或三校完成之后進行

C.二�？膳c初校使用同一份校樣，稱為“初、二連�！�

D.核紅又稱“過紅”，在對每份新校樣完成校對后進行

E.每個校次都必須進行文字技術整理

參考答案：ABC

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答案解析：A項，校對由初校、二校、三校、謄樣、核紅、通讀、技術整理和對片/對藍樣等基本操作工序組成，其中某些工序需依次進行，某些工序可穿插進行。需要依次進行的校對操作基本工序是初校、二校、三校、通讀和對片/對藍樣。B項，謄樣又稱“過紅”或“并樣”。為了讓作者和編輯進一步把關，除校對人員使用的一份校樣（稱正樣）外，一般還有完全相同的一份或兩份校樣（稱副樣）交由作者、編輯審讀。在該校次即將結束前，一般是把副樣上作者和編輯所作的改動謄抄到正樣上。C項，二校一般與初校使用同一份校樣（即初校樣），在初校完成后繼續(xù)安排二校。這種流程稱為“初、二連�！�。D項，核紅又稱“核對”，是指檢查、核對前次或前幾次校樣上色筆批改之處在新校樣上是否已經改正，并校正其漏改或錯改之處的工作。E項，技術整理簡稱“整理”，是指從體例格式方面檢查和整理全部校樣的工作，做法包括：①將技術整理與三校（或終校）結合；②將技術整理與通讀結合；③在初、二校連校后進行第一次整理，三校后進行第二次整理，在付印前進行第三次整理。
 【說明】根據2020年版教材，E項“文字技術整理”已改為“技術整理”。