類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
軟件評(píng)價(jià)：
下載版本
問答題請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“單獨(dú)紋樣”？
（2）如何指導(dǎo)低學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程并說明設(shè)計(jì)意圖。
參考答案： 請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“單獨(dú)紋樣”？
（2）如何指導(dǎo)低學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程并說明設(shè)計(jì)意圖。
（1）單獨(dú)紋樣是指沒有外輪廓及骨格限制，可單獨(dú)處理、自由運(yùn)用的一種裝飾紋樣。這種紋樣的組織與周圍其他紋樣無直接聯(lián)系，但要注意外形完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，避免松散零亂。單獨(dú)紋樣可以單獨(dú)用作裝飾，也可用作適合紋樣和連續(xù)紋樣的單位紋樣。
（2）教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解花兒的特點(diǎn)，領(lǐng)悟其變化的方法，學(xué)會(huì)用畫的方法表現(xiàn)花兒的形象。
過程與方法目標(biāo)：通過賞析圖片了解花卉的結(jié)構(gòu)，根據(jù)花的種類了解其特征，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)提高觀察與概括能力，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。
（3）教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課
教師播放音樂的同時(shí)展示各種花卉圖片，引導(dǎo)學(xué)生賞析。
教師引導(dǎo)觀看并引出課題：自然界中最為爭(zhēng)奇斗艷的莫過于鮮花，形形色色的花朵總是給我們帶來愉悅或驚喜，今天我們也要用靈巧的雙手來創(chuàng)造出美麗的花朵花兒朵朵。
【設(shè)計(jì)意圖】
通過音樂與圖片結(jié)合的方式導(dǎo)入課題，簡(jiǎn)潔明了，更加直觀地展現(xiàn)本課內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
環(huán)節(jié)二：欣賞分析，觀察探索
教師展示一些花卉紋樣的作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并思考問題：說一說它們運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)形式？
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：繪畫形式、剪貼形式。
教師繼續(xù)將作品分發(fā)到各個(gè)小組，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并觀察花卉結(jié)構(gòu)。
小組觀察并交流。
教師總結(jié)：花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄構(gòu)成的。
【設(shè)計(jì)意圖】
為了更好地認(rèn)識(shí)花兒的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。
環(huán)節(jié)三：實(shí)踐練習(xí)，展示評(píng)價(jià)
①教師引導(dǎo)學(xué)生賞析向日葵、百合花等圖片并分析其結(jié)構(gòu)。
繼續(xù)展示對(duì)比圖片，引導(dǎo)觀賞，并思考：圖一、圖二和圖三分別運(yùn)用了怎樣的方式進(jìn)行變化？
學(xué)生交流回答。
教師總結(jié)：根據(jù)花兒的特點(diǎn)，我們可以利用夸張、簡(jiǎn)化、添畫等方法進(jìn)行變化。（單獨(dú)紋樣）
教師繼續(xù)提問：這些紋樣的用途是什么？
學(xué)生思考回答。
教師總結(jié)：?jiǎn)为?dú)紋樣可以單獨(dú)用作裝飾，也可用作適合紋樣和連續(xù)紋樣的單位紋樣。
②學(xué)生實(shí)踐，展示評(píng)價(jià)
a.教師提出作業(yè)要求：根據(jù)花兒的特征設(shè)計(jì)一種單獨(dú)紋樣。
教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。
b.組織學(xué)生組內(nèi)欣賞，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，進(jìn)行作品展示。
【設(shè)計(jì)意圖】
為了更好地體現(xiàn)本堂課的重難點(diǎn)，展示對(duì)比圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
展示花卉連續(xù)紋樣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生課后探究連續(xù)紋樣的制作方法。
【設(shè)計(jì)意圖】
通過課后作業(yè)的形式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)。
答案解析：
相關(guān)題庫(kù)
| 題庫(kù)產(chǎn)品名稱 | 試題數(shù)量 | 優(yōu)惠價(jià) | 免費(fèi)體驗(yàn) | 購(gòu)買 |
|---|---|---|---|---|
| 2022教師資格證《小學(xué)》（統(tǒng)考）考試題庫(kù) | 3640題 | ￥156.00 | 免費(fèi)體檢 | 立即購(gòu)買 |
微信掃碼關(guān)注焚題庫(kù)
-
歷年真題
歷年考試真題試卷，真實(shí)檢驗(yàn)
-
章節(jié)練習(xí)
按章節(jié)做題，系統(tǒng)練習(xí)不遺漏
-
考前試卷
考前2套試卷，助力搶分
-
模擬試題
海量考試試卷及答案，分?jǐn)?shù)評(píng)估