類型:學(xué)習(xí)教育
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[問題]
1.上述案例中,馬大姐面臨的問題有哪些?
2.針對(duì)馬大姐的問題,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
參考答案:
1.上述案例中,馬大姐面臨的問題主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:
①家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活難以為繼;
②失業(yè)后,重新就業(yè)遇挫,找不到合適的、穩(wěn)定的工作;
③發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,精神狀態(tài)不佳,卻無能為力;
④親子關(guān)系出現(xiàn)障礙,與兒子之間的交流變少。
2.從案例中可以判斷出,雖然馬大姐面臨種種困難,但她并沒有對(duì)生活失去信心,仍然起早貪黑賣報(bào)紙以貼補(bǔ)家用和供兒子上學(xué)。
針對(duì)馬大姐面臨的問題,社會(huì)工作者可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行介入:
①在現(xiàn)有的福利制度框架內(nèi)尋找資源,到相關(guān)部門為馬大姐申請(qǐng)困難補(bǔ)助,緩解其因失業(yè)而導(dǎo)致的生活困難,減輕其生活壓力。
②對(duì)于重新就業(yè)遇挫的問題,可以通過個(gè)案輔導(dǎo),協(xié)助馬大姐順利渡過失業(yè)初期的心理調(diào)適階段,舒緩負(fù)面情緒,樹立就業(yè)信心,對(duì)今后家庭生活有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
③借助社區(qū)資源,協(xié)助馬大姐參加適合的職業(yè)培訓(xùn),提高就業(yè)技能,提供就業(yè)信息渠道,尋找各種適合馬大姐的就業(yè)信息,幫助她再就業(yè)。
④對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)及親子關(guān)系出現(xiàn)的障礙問題,有三種介入策略:
a.引導(dǎo)馬大姐積極參加社區(qū)內(nèi)組織的單親母親互助團(tuán)體活動(dòng),協(xié)助馬大姐構(gòu)建更廣泛的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),整合各種資源,協(xié)同解決面臨的困難和問題;
b.運(yùn)用社會(huì)資源開展大學(xué)生志愿者活動(dòng),定期為馬大姐的兒子提供家教服務(wù),并聯(lián)系其兒子所在的學(xué)校,協(xié)助解決其兒子學(xué)習(xí)不良和朋輩交流等問題,提升其學(xué)習(xí)動(dòng)力,使其獲得朋輩支持,健全其人格發(fā)展;
c.組織馬大姐和其兒子參加親子小組活動(dòng),學(xué)習(xí)親子溝通的技巧,協(xié)調(diào)親子關(guān)系,解決家庭變遷后的心理適應(yīng)和情感適應(yīng)等問題,促進(jìn)個(gè)人和家庭健康成長(zhǎng)。
答案解析:
涉及考點(diǎn)
社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》(中級(jí))考試大綱
六、婦女社會(huì)工作
第一節(jié) 婦女社會(huì)工作概述
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