類型:學習教育
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共享題干題【2013年真題】何老師班上的小龍,經(jīng)常遲到曠課,不完成作業(yè),還欺負同學。在多次批評教育無效后,何老師決定到他家去一趟,向他父母告狀。到小龍家時,何老師驚奇地發(fā)現(xiàn)他正在做家務。見到何老師,小龍吃了一驚,但還是喊了一聲"老師好",然后跑回房間。在同小龍父母交談后,何老師了解到小龍家庭貧困,父母早出晚歸,于是何老師把本來要告狀的話收了回來。第二天,何老師在班上表揚了小龍懂禮貌、見到老師能主動問好、在家能做家務,希望同學們能向小龍學習。接下來,何老師安排小龍負責班級衛(wèi)生工作,并對他的盡職盡責及時給予表揚。沒過多久,小龍在課堂上認真多了,同學關(guān)系也融洽了,還成了老師的得力助手。
問答題第1題請從教師職業(yè)道德的角度,評析何老師的教育行為。
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