共享題干題【2012年真題】教師讓學(xué)生讀《找駱駝》課文，了解課文大概意思后，教師提出："商人找到駱駝后，回來(lái)的路上再遇老人，會(huì)對(duì)老人說(shuō)什么？你的理由是什么？"學(xué)生通過(guò)自己讀課文后，想法很多，例如：
（1）對(duì)老人說(shuō)："謝謝，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。"
（2）不和老人說(shuō)話(huà)，不理老人，自己偷偷走掉。
（3）個(gè)老頭，閑著沒(méi)事干，出來(lái)瞎溜達(dá)啥？
（4）……
學(xué)生說(shuō)第一種想法時(shí)，教師引導(dǎo)他們從書(shū)上找理由，學(xué)生較快說(shuō)出。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到第二種想法時(shí)，教師問(wèn)："你的理由是什么？"
"這是一個(gè)忘恩負(fù)義的商人。"一學(xué)生說(shuō)。
"對(duì)，我從童話(huà)書(shū)里看到很多商人都是壞蛋。"又一學(xué)生說(shuō)。
"那如果你看到這樣的商人，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？"教師試圖通過(guò)這個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生說(shuō)出"老人幫你找到了駱駝，你應(yīng)該謝謝他"之類(lèi)的話(huà)，可是學(xué)生卻說(shuō)："這個(gè)壞蛋，打他一拳，讓所有人都打他一拳。"