類型:學習教育
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趙先生初中學歷,在一家紡織廠工作,工資較低。其妻子沒有工作,兒子12歲了。為了生活,趙先生還做了一份兼職,幾乎天天早出晚歸,和兒子很少接觸。趙先生夫妻倆都不善溝通,遇到經(jīng)濟問題及教育子女的問題時,常常發(fā)生爭吵。由于兒子非常貪玩,學習成績又不好,所以,趙先生經(jīng)常打罵他。前幾天,趙先生又打罵了兒子,結(jié)果兒子半夜離家出走了。夫妻倆費盡周折,終于找到了兒子。現(xiàn)在,趙先生感到內(nèi)心壓力很大,有種無助感。
【問題】
假如你是一位社會工作者,請你運用“人在情境中”的視角。對趙先生一家的情況加以分析。并擬訂一份服務計劃。
參考答案:
(1)“人在情境中”或“人在環(huán)境中”是社會工作的核心概念,指個人受到其生存環(huán)境內(nèi)的諸多因素的影響,并且人的內(nèi)心事實及所處的社會環(huán)境經(jīng)常處于交互作用狀態(tài),因此必須注重人的心理因素和社會因素。
(2)根據(jù)“人在情境中”的理論,對趙先生一家的情況分析如下:
①趙先生個人的情況
a.承擔著家庭經(jīng)濟重壓趙先生個人文化程度較低,在一家紡織廠工作,工資不高。其妻子沒有工作,趙先生一人獨自承擔撫養(yǎng)家庭的重擔,壓力較大。
b.不善于排解負面情緒由于不善言談,趙先生面對現(xiàn)實中諸多不如意,只能積壓在心,因而感到無助。
②趙先生的家庭小環(huán)境
a.家庭經(jīng)濟條件比較窘迫,夫妻倆不善于溝通,時有摩擦;
b.趙先生缺乏正確教養(yǎng)孩子的能力與技巧,對兒子非打即罵,導致父子之間存在較大沖突,兒子甚至離家出走。
③趙先生所處的社會生活大環(huán)境趙先生夫妻倆都不太善于溝通,與外界交流較少,缺乏相應的社會支持系統(tǒng),容易陷入孤立無助的境地。
(3)針對趙先生一家的情況,社會工作者可以提供的服務計劃如下:
①舒緩趙先生夫妻倆的情緒對趙先生夫妻倆予以接納與關懷,舒緩其焦慮的情緒,建立良好的專業(yè)關系。
②改善親子關系a.幫助趙先生安撫兒子,學習與兒子溝通的技巧,以改善父子關系;b.建議趙先生夫妻倆聯(lián)系兒子的老師,了解兒子的學習情況,學習教育兒子的方法,幫助兒子增進對學業(yè)的興趣,提高學習成績。
③對趙先生夫妻倆進行婚姻輔導建議趙先生夫妻倆學習夫妻溝通交流技巧,改善夫妻關系,在教育孩子的問題上保持觀點一致。
④幫助趙先生的妻子就業(yè)尋找相關資源,幫助趙先生的妻子參加職業(yè)技能培訓,增強其就業(yè)能力,為其提供就業(yè)信息,協(xié)助其尋找合適的工作。
⑤尋求社會資源援助幫助趙先生尋求相關經(jīng)濟救助資源,以緩解趙先生的家庭經(jīng)濟壓力;幫助趙先生尋找相應的志愿者對趙先生的兒子進行學習上的輔導。
答案解析:
涉及考點
社會工作者《工作實務》(中級)考試大綱
十一、家庭社會工作
第二節(jié) 家庭社會工作的主要內(nèi)容
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