類型：學習教育
題目總量：200萬+
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單選題張老年輕時是軍人,屢立戰(zhàn)功,退役后到當?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨著年事已高,張老越來越懷念當年在部隊揮斥方遒的生活,每日拿著當年的舊照片,一看就是幾小時,每天還會把自己的軍功章逐個擦拭一遍,日復一日,張老的生活越來越單調(diào),覺得當下的生活毫無意義,不再參加光榮院的集體活動,也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時,社會工作者最適宜的做法是()。
A.引導張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷,回歸現(xiàn)實
B.引導張老融入現(xiàn)在的光榮院生活
C.分享張老的軍隊生涯,珍惜當下生活
D.分享張老昔日的煌,忘卻現(xiàn)實的煩惱
參考答案：C
答案解析：本題考查的是老年社會工作中,處理精神問題的方法。要理解老年人的行為方式,重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的現(xiàn)實世界。有關(guān)老年人的精神生活有五點非常重要:(1)老年人珍惜當下非常重要;(2)找到往事的意義,以此構(gòu)建生命的意義;(3)直面自己的局限,看到過往生活的缺憾;(4)接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解和寬恕,彌補過往生活留下的缺憾;(5)拓展個人愛好和同情的圈子。題目中,從張老每天翻看軍隊舊照片,擦拭軍功章能夠看出往事對張老的意義。社會工作者可以通過與張老分享他的軍隊生涯,引導張老尋找往事的意義,以此構(gòu)建起生命的意義,達到珍惜當下生活的目的。
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