類型:學(xué)習(xí)教育
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單選題小亮小時候很乖巧,上初中后,常常和父母頂嘴,還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話,親子關(guān)系日趨緊張,于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點,社會工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮()。
A.接受父母教育
B.健全自我意識
C.克服緊張情緒
D.增強自尊自律
參考答案:B
答案解析:青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈,往往出現(xiàn)兩極發(fā)展的特征。最明顯的表現(xiàn)形式就是出現(xiàn)強烈的反抗情緒,因此需要加強青少年情緒的自我調(diào)節(jié)。
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