數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)處理好哪幾個(gè)關(guān)系
類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)處理好哪幾個(gè)關(guān)系？
參考答案：①“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系。教學(xué)方案是教師對(duì)教學(xué)過程的“預(yù)設(shè)”，實(shí)施教學(xué)方案，是把“預(yù)設(shè)”轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)方案。在這個(gè)過程中，師生雙方的互動(dòng)往往會(huì)“生成”一些新的教學(xué)資源，這就需要教師能夠及時(shí)把握，因勢(shì)利導(dǎo)，適時(shí)調(diào)整預(yù)案，使教學(xué)活動(dòng)收到更好的效果。②面向全體學(xué)生與關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)系。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)努力使全體學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)的基本要求，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。③合情推理與演繹推理的關(guān)系。推理貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，推理能力的形成和提高需要一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過程。④使用現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)手段多樣化的關(guān)系。積極開發(fā)和有效利用各種課程資源，合理地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，注重信息技術(shù)與課程內(nèi)容的整合，能有效地改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的效益。 答案解析：無
涉及考點(diǎn)
《數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）
第三章 教學(xué)知識(shí)
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