2018年公共英語三級(jí)聽力部分答題技巧
• Section 1 Listening( 聽力)
• 1. 構(gòu)成
• A節(jié)(10題)：考查理解事實(shí)性信息的能力。
對(duì)話總長約400詞。
• B節(jié)(15題)：考查理解總體和特定信息的能力。要求根據(jù)聽到的4段獨(dú)白或者對(duì)話，選出符合題意的選項(xiàng)。每段平均約200詞。
• 2. 做題技巧：
• 1)每段錄音只放一遍
• 2)提示音：正式播放前有一個(gè)提示音，提示考生接下來聽到的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的試題有關(guān)。需聚精會(huì)神聽，捕捉有價(jià)值的信息。
• 3)指導(dǎo)語、停頓、轉(zhuǎn)涂時(shí)間都在錄音里。不要摘下耳機(jī)，在3分鐘轉(zhuǎn)涂時(shí)間結(jié)束時(shí)，有一段音樂，音樂結(jié)束，有一句英文“That is the end of the listening comprehension.”這時(shí)，考生可以摘下耳機(jī)，轉(zhuǎn)向下一個(gè)題型。
• 4)聽前讀題時(shí)間：在PETS聽力考試中，除規(guī)定的每題10秒聽后答題時(shí)間外，每道題有5秒的聽前讀題時(shí)間。A節(jié)：每題有10+5秒的答題及閱讀時(shí)間。B節(jié)：每題有5*n秒的讀題時(shí)間，10*n秒的答題時(shí)間。
• 切莫把讀下一題的時(shí)間用在答上一題上。
• 5)問題不在錄音中，僅在試卷中出現(xiàn)，考生需要通過問題來了解需要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。在A節(jié)中，聽力題考查的信息點(diǎn)可能存在于兩個(gè)說話人的話里，有可能只出現(xiàn)一次，有可能通過另一個(gè)人的回答或通過另一種表達(dá)方式第二次暗示給考生，因此不必驚慌。
• 6)有兩大類問題的考查方向比較明確，直接提示信息點(diǎn)。(2016年真題)
• 一)、3. What did the man ask the woman to do?
• (A. go on a diet, B. have a snack, C. play some tennis, D. stop screaming)
• 原文：M：Why don’t we stop for some crackers after the film?
• W: I’d love to, but I’m on a diet.
• M: But you are very slim.
• W: Yes, girls can never be too thin.
• 二)、使用了when, where, how much等疑問詞或短語開頭的問題。
• 1. Where does the conversation most probably take place?
• (A. post office, B. hotel, C. bank, D. supermarket)
• M: Good morning. May I help you?
• W: I’d like to exchange some money first.
• M: Anything else?
• W: Then open a saving account.
• 7)有一些問題以why開頭，或者what are they talking about? What can we learn from the conversation? What can we learn about the woman?這類問題不容易把握信息點(diǎn)，需要一直全神貫注。
Eg,6. What does the woman mean?
(A. asking for a higher pay, B. introducing a new friend,
C. too busy, D. she has got some problems)
原題：
M：I’d like to talk to you about our next building project. Can you fix a meeting for this week? What about Thursday?
W:Well, I’m sorry. I’ve been extremely busy this week. I’ll be at a meeting all day on Thursday. And I’m going out of town on Friday. Is Wednesday all right?
B節(jié)長對(duì)話及短文
PETS3考試，在聽力B節(jié)中包含4段對(duì)話，有15個(gè)選擇問題。按照PETS3大綱對(duì)聽力的要求( “能夠聽懂英語的一般性談話或討論”)，這部分篇幅長(每段對(duì)話或獨(dú)白大約200詞左右)，包含的信息量大，沒有，而且三至四個(gè)問題撲面而來，比起短對(duì)話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結(jié)為以下幾類：、
(一)對(duì)話
B節(jié)的長對(duì)話是A節(jié)的短對(duì)話的延伸，之處。與短對(duì)話一樣，在聽B節(jié)的長對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意說話的一切語域因素，包括說話雙方的身份、相互關(guān)系、場合等，雖然這些并不一定被考到，但是他們有助于對(duì)談話內(nèi)容的理解。但是A節(jié)的短對(duì)話中的細(xì)節(jié)題比較多，而B節(jié)的長對(duì)話中的綜合性問題比較多。
1. 采訪類
這種類型的對(duì)話一般是一問一答式，比如：記者就某事采訪某人，或在討論會(huì)上做講座者回答聽眾提問,或找工作面試時(shí)�！度珖⒄Z等級(jí)考試考試大綱(第三級(jí))》(2003年版，高等教育出版社)中的樣題中聽力理解部分B節(jié)的第一、三、四個(gè)對(duì)話都屬于這種類型。這種類型的聽力一般要多注意回答問題的人的回答。有時(shí)回答是比較委婉的，一定要注意判斷回答者的真實(shí)意圖和傾向。
2.交換觀點(diǎn)類
這種對(duì)話可稱為自由交談式對(duì)話。兩個(gè)說話人，就某事、某人、自己或某話題進(jìn)行交談�！度珖⒄Z等級(jí)考試考試大綱(第三級(jí))》(2003年版，高等教育出版社)中的樣題中聽力理解部分B節(jié)的第二個(gè)對(duì)話就是屬于這種類型。對(duì)于這種題型除了要注意兩個(gè)說話人的觀點(diǎn)的不同之處外，還要注意對(duì)話中有一部分冗余信息，考生必須去粗取精，帶著問題去尋找需要的信息，從而找出正確的答案。
(二)獨(dú)白
1.故事類
由于是故事，所以特別要關(guān)注故事中的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)變化及其緣由。值得提醒的是，由開始一般是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊，所以從一開始就要集中注意力去聽。
2.文化知識(shí)類
這種類型的短文題材廣泛，文化習(xí)俗、歷史地理、語言教育、社會(huì)政治管理、藝術(shù)體育等等都有可能出現(xiàn)。這就要求考生不但要具有較大的廣泛的詞匯量，而且還應(yīng)具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.科普知識(shí)類
科普類的短文包含的科學(xué)原理和相對(duì)專業(yè)的詞匯對(duì)考生而言是個(gè)瓶頸，但在聽的過程中千萬不要被個(gè)別的生詞嚇倒，只要知道這個(gè)生詞大概指的是什么(比如說是一種植物，或生物，或化學(xué)物)，記住緊跟大意就行。
4.個(gè)人體驗(yàn)類
有關(guān)日常生活，包括學(xué)校生活、家庭生活、工作事業(yè)、人際關(guān)系、情感體驗(yàn)等方面的內(nèi)容。這種類型的短文或獨(dú)白相對(duì)容易一些，但是這種對(duì)話要特別注意不要受其中的一些與問題無關(guān)或相關(guān)不大的信息的干擾。把握問題，記住關(guān)鍵信息。
平時(shí)訓(xùn)練技巧
1. 跟讀標(biāo)準(zhǔn)的英語
眾所周知，英語聽說不分家�？谡Z提高了，聽力自然也會(huì)提高。因此，可借助錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)跟讀標(biāo)準(zhǔn)的的英語，這樣能強(qiáng)化語音語調(diào)，自然適應(yīng)和習(xí)得地道的發(fā)音規(guī)則，如失去爆破、連讀、弱讀等等;跟讀還能培養(yǎng)語感,增強(qiáng)記憶。
2. 多聽合適的聽力材料
合適的聽力材料包括：一、各種考試真題和模擬題的錄音帶; 二、英美訪談?lì)惞?jié)目;三、大學(xué)英語一、二年級(jí)的教材，等等。總之，聽力材料應(yīng)根據(jù)個(gè)人水平選擇，把握循序漸進(jìn)的原則。選材不宜太難，也不宜太易。
3. 多進(jìn)行速記和記憶方面的訓(xùn)練
聽力考試要求考生在很短的時(shí)間內(nèi)記住聽到的重要信息，這需要很強(qiáng)的短期記憶能力。為加強(qiáng)短期記憶，考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號(hào)、首字母等記下重要的數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、中心詞等。
4. 全面提高自身英語各方面的水平
提高英語聽力的水平單靠"聽"是不能解決問題的, 個(gè)人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對(duì)語法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識(shí)面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)。 因此，學(xué)生應(yīng)注意全面提升自己聽說讀寫的能力，尤其是語法和詞匯量方面的積累。
二、臨場發(fā)揮技巧
1. 力爭主動(dòng)，帶著問題聽。
聽力理解中的每一個(gè)問題都留有15秒的答題時(shí)間�？忌沙浞掷眠@段時(shí)間去閱讀試卷上各題的問題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時(shí)間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。剩下的5秒鐘用于瀏覽下一題的問題和選擇項(xiàng)。這樣，考生基本上可以預(yù)測出下一個(gè)對(duì)話的大致內(nèi)容，并帶著問題集中鎖定對(duì)話中的有關(guān)信息，從而使自己在聽力測試中處于主動(dòng)地位。
2. 科學(xué)利用答題時(shí)間
做完上一題，余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項(xiàng)時(shí)，則應(yīng)把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。
3. 最大化地獲取信息
在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)，同時(shí)利用在預(yù)讀中得到的潛在信息，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。做到耳眼并用，一邊聽錄音信息，一邊瀏覽書面信息，邊聽邊分析整理。采取抓信息詞，抓關(guān)鍵詞，采用預(yù)測法，排除法等等一切手段進(jìn)行判斷和選擇。
3. 答題及涂卡:
在聽力考試結(jié)束時(shí)，考生有3分鐘時(shí)間可以把答案從試卷上轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
“Now you have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet to your ANSWER SHEET. This is the end of Listening Comprehension”
