離2020下半年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試只有三十多天了，為了大家能正確備考，小編整理了“2020年公共英語(yǔ)(PETS)備考常見三大誤區(qū)”，希望大家咋備考時(shí)避開錯(cuò)誤復(fù)習(xí)方式，正確，有效備考。

　　下文將為考生指出普遍存在的三個(gè)備考誤區(qū)，并針對(duì)每個(gè)誤區(qū)提供相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

　　誤區(qū)之一，對(duì)待課本內(nèi)容沒(méi)有鑒別，主次不分

　　有不少考生在考前的一兩個(gè)月內(nèi)希望把書從頭至尾一字不落地看上一遍。但是，由于課本內(nèi)容過(guò)于龐雜，再加上考生復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，所以很難如愿，考生感到“剪不斷，理還亂”。

　　課本策略：把教材從厚讀到薄

　　把書讀薄的一個(gè)行之有效的策略就是捕捉書中與考試有關(guān)的重點(diǎn)�？傮w而言，課本的重點(diǎn)主要集中在三個(gè)方面：課后注釋、課后練習(xí)和語(yǔ)法專題。

　　誤區(qū)之二，背詞匯以課本以限

　　考生往往誤以為課本上出現(xiàn)的詞匯都是必須掌握的詞匯，而且掌握這些詞匯就足夠了，其實(shí)不然。考試的詞匯范圍并不局限于課本，而是以考試大綱為準(zhǔn)。

　　詞匯策略：掌握詞匯應(yīng)以大綱規(guī)定為依據(jù)

　　這樣的詞匯手冊(cè)很容易買到，如果手頭還沒(méi)有，應(yīng)盡快準(zhǔn)備一本。這并不意味著按字母順序逐頁(yè)地背誦，而是以此可以明確范圍。比如，在做練習(xí)遇到生詞時(shí)可以查閱，如果該詞在手冊(cè)中出現(xiàn)，則要背下，否則，無(wú)須掌握。也可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際，把每頁(yè)中自己不熟悉的詞做好標(biāo)記，然后進(jìn)行重點(diǎn)突破，反復(fù)記憶，這樣就可以縮小范圍，減少工作量。

　　誤區(qū)之三，只重課本學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)

　　不能始于課本，最終又止于課本。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)重心應(yīng)該有所轉(zhuǎn)移，從單純的課本學(xué)習(xí)過(guò)渡到以實(shí)踐演練為主。

　　實(shí)踐策略：主要精力應(yīng)投入對(duì)往年試題的研究

　　縱觀多年以來(lái)的試題可以看到，公共英語(yǔ)考試一脈相承，有一個(gè)顯著特點(diǎn)：考查的重點(diǎn)集中，考點(diǎn)的重復(fù)率較高�？荚嚨闹饕�范圍都已體現(xiàn)于歷屆的考題之中，因此，回顧是最好的展望。

　　公共英語(yǔ)考試主要考查考生對(duì)教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容掌握的情況，只要以正確的思路作指導(dǎo)，多記、勤練，順利通過(guò)考試并不成問(wèn)題。

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