公共英語等級考試分為口試和筆試兩部分成績，同時取得口試和筆試成績合格才能拿到藍色版本的公共英語等級考試合格證書，那么對于口試和筆試都有相應的技巧。

　　口試專注于英語口語表達，一般監(jiān)考老師會對考生的英語表達能力給予3分合格或者高于三分或者低于三分的成績評定，一般的會給考生三張漫畫，考生按照漫畫中的情景用英語表達出來，有兩位監(jiān)考老師和兩個考生，正常情況下兩個考生以有一個合格一個不合格。

　　當監(jiān)考老師問問題是千萬不要一言不發(fā)，其實算是只要用自己獨到的語言哪怕英語說得不是那么流利也是可以的，對于不發(fā)言或者語句及其不通順的考試生成績一般是低于三分的，也就是不合格。

　　筆試專注于英語閱讀，寫作能力考查，翻閱公共英語考試其中閱讀占的分值是最大的，其次就是寫作，如果考生對英語書信，作文記住了幾個萬能模板那么對于公共英語三級作文來說就有很大而優(yōu)勢。

　　一般筆試成績滿分一百分，合格成績60分。如果一次考試其中有一項沒通過考生可以申請下一次考試保留上一次成績，記住，考生一定要主動提出保留上一次考試成績才可以，如果考生不主動提出保留成績，那么也是不行的哦。

　　一般考試成績公布后兩個星期至三個星期才能把成績單那得等到，或者口試筆試成績都合格在考試之后兩個至三個星期后可拿到公共英語三年級等級證書，這個等級證書是由教育部蓋章的，公共英語三級級相當于大學英語四級。

　　寫作攻略

　　——要靈活變通

　　在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達法積累的不足，出現(xiàn)難于表達的情況是十分正常的。關鍵問題在于如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。

　　有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“What is it made of?”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。

　　——要細心觀察

　　要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細心地觀察，注意英語中一些表達上的習慣。

　　比如說，在正式文體的寫作中，很少用“it isn"t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數(shù)字一般會用英文表達(特別長的數(shù)字除外)。

　　再比如說，翻翻新概念第三冊所有的課文，會發(fā)現(xiàn)凡是一段文章的段首句出現(xiàn)轉折時，轉折詞However都放在句子結構中的第二部分，以插入語的形式出現(xiàn)。分析原因，是因為段落一開始就用轉折詞，會時轉折顯得較生硬、突兀。

　　最后，許多同學在寫作文時，習慣把

　　“since” “because”“for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關系，完全可以不用連詞;如果是遞進關系，用“furthermore” “what is more”更為普遍。

　　要心有全局。寫作十分強調形式上的嚴謹性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時結構意識良好，應試寫作就簡化成為一個填空的過程了�？蚣苋f變不離其宗，適當?shù)靥钊缬^點、素材，文章就自然而然地立起來了。掌握了這些英文寫作中的練習技巧，會使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。

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