教你如何從選項(xiàng)入手-攻克公共英語三級閱讀
廣大考生最關(guān)心的公共英語三級考試問題幾乎都是問如何準(zhǔn)備考試。在筆試部分的聽力、英語知識運(yùn)用、閱讀理解、寫作這四大板塊中閱讀的分量是最重的，原始賦分達(dá)到了35分，所需的時間也是最長的需要40分鐘左右。那么針對閱讀當(dāng)中普遍存在的問題，我來談?wù)勅绾涡Π灵喿x。
學(xué)生做閱讀時存在著哪些誤區(qū)?
誤區(qū)一：認(rèn)為閱讀一定要從頭讀到尾。
誤區(qū)二：認(rèn)為先把五道題目看完，帶著所有問題去看文章更有效率。
誤區(qū)三：認(rèn)為一定要重點(diǎn)關(guān)注文章里的why, what, where, when, who, how。對這些方法通過實(shí)踐證明是行不通的。
我們先看第一種誤區(qū)：從頭看到尾，首先時間上根本不允許，我們做一篇閱讀從看文章到涂題卡應(yīng)當(dāng)在12~13分鐘內(nèi)完成。而相當(dāng)一部分考生可能用了12~13分鐘連文章還沒看完，何談做題。另外，從戰(zhàn)術(shù)上也不能這么做，因?yàn)楦蓴_選項(xiàng)往往就出自文章中，除非基礎(chǔ)非常扎實(shí)的學(xué)生可以采用這種方法。對于水平一般的學(xué)生就不能用這樣的方法。原因在于有的考生閱讀了大量的干擾信息，在最后做題的時候束手無策，認(rèn)為哪個選項(xiàng)都挺合適。
再來看第二種誤區(qū)：把五個問題全都看懂然后帶著問題去看文章，這樣的方法其實(shí)可操作性并不強(qiáng)，在短短的十幾分鐘里要考生一口氣記五個問題，然后再迅速的在文章中搜尋相關(guān)信息，這樣的方法適合極少數(shù)記憶力超強(qiáng)的考生，對于大部分考生來說，該方法非常容易讓人分散精力，無法集中去看某一道題，因?yàn)榭忌鷷挥勺灾鞯娜ケ痴b這五個問題而忽略了自己真正要干什么。
那么最后一種誤區(qū)，說是要關(guān)注五個“W”，不是每個問題都跟“W”有關(guān)，也許你真去關(guān)注它了，結(jié)果可能做了一場無用功，人家問的問題也許跟這個毫無關(guān)聯(lián)。
如何玩轉(zhuǎn)閱讀?
接下來，我來按照Part A，Part B的順序分別來講講應(yīng)對方法。
1. 我們做閱讀有“順做”和“逆做”兩種。所謂“順做”就是根據(jù)文章相關(guān)信息來選出答案，這是幾乎所有考生都采用的方法。還有一種是“逆做”，幾乎沒人采用。什么是“逆做”?就是有些文章不需要真正看懂，只需把選項(xiàng)看懂即可。就是還沒看文章就能把答案選出來。也就是說，在沒看文章之前雖然不知道正確答案是什么，但我可以判斷出哪些答案肯定不能入選。
2. 哪些選項(xiàng)是屬于不能入選的選項(xiàng)?
�、� 不符合生活常識的選項(xiàng)。需要注意的是，符合生活常識的不一定是正確選項(xiàng)，但是不符合生活常識的一定是錯誤選項(xiàng)。
比如：2006年9月的第52題，題干是這樣的“A surgeon who has worked 40 hours in a row without sleep”意思是“一個外科醫(yī)生連續(xù)工作40個小時且不睡覺”。A選項(xiàng)是“can still provide quality medical care”意思是“仍然能夠提供有質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)”，這個選項(xiàng)從客觀上講是不能成立的，除了超人，誰能做到連續(xù)工作40小時，還能提供有質(zhì)量的服務(wù)?所以，這個選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)被排除掉。
�、� 不符合教育功能的選項(xiàng)。國家承擔(dān)著引導(dǎo)廣大考生健康，向上，和諧發(fā)展的重任，所以，一些消極的，不具有教育功能的選項(xiàng)不能入選。
比如：2006年9月的閱讀中，第47題題干是這樣的
“What is common among high performers is that they tend to give priority to”
A. glory B. work C. pleasure D. wealth
題干的意思是“高水平的表演者的相同點(diǎn)是他們往往把重點(diǎn)放在……”
A選項(xiàng)的意思是榮譽(yù)，B選項(xiàng)的意思是工作或作品，C選項(xiàng)的意思是快樂，D選項(xiàng)的意思是財(cái)富，根據(jù)“不符合教育功能的選項(xiàng)往往不是正確答案”的原則，我們很快能排除D。再想想最具有教育意義的除了B還能選別的嗎?
如果在一道題目中，有三個選項(xiàng)都能這樣排除掉的話，那就大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)，但問題是好花不常開，好事不常有，大部分的題需要我們用“順做”的方法。
如何“順做”?
�、� 仔細(xì)閱讀題干，在題干中找出一個較為特殊的單詞、短語或句子，目的是為了解題，要在文章當(dāng)中找跟該題相關(guān)的信息。這類特殊的單詞我們稱之為“解題詞”這類單詞一定要顯眼好找。一般情況下，我們用大寫字母的單詞——名詞(人名、地名、事件名)，數(shù)字，一般的名詞，動詞，形容詞作為“解題詞”。
② 找到“解題詞”后需要在原文中尋找答案位置。那么是不是滿世界找呢?不是的。根據(jù)“順序出題原則”即題目的羅列順序與文章的記敘順序基本一致。那么，我們就應(yīng)該能得出這樣的結(jié)論，第一題答案往往在靠前段落，最后一題答案往往在靠后段落。
�、� 我們帶著“解題詞”回歸原文的時候會出現(xiàn)這樣的問題就是會發(fā)現(xiàn)題干當(dāng)中的詞在原文中找不到。其實(shí)，不是原文中沒有，而是命題者把原文當(dāng)中的這些詞與題干當(dāng)中對應(yīng)的詞做了“同義改寫”。舉個例子：2006年9月的試題48題，題干是“According to the passage, successful people concentrate on______”意思是“根據(jù)本文，成功的人關(guān)注于______”如果我們要找一個“解題詞”回歸原文的話，前半句明顯不能用，后半部分用名詞“successful people”而在原文當(dāng)中，找不到這樣的字眼。原因是命題者把“successful people”用了另外一個單詞“achievers”來做了同義改寫。如果要是對詞匯熟悉的話，這道題的答案位置會非常好找，題目迎刃而解。
�、� 找到相應(yīng)段落后，會出現(xiàn)這樣的情況，答案句特別長，可能會有3~4行，是不是都要看呢?不是的。那么看什么地方呢?這就引出了最重要的“命題原則”即“答案出處原則”，答案到底會在哪些地方出現(xiàn)?
�、∞D(zhuǎn)折處命題原則：如果在“解題詞”周圍出現(xiàn)了but, however, yet, fortunately, unfortunately時，那么這些轉(zhuǎn)折詞之前的內(nèi)容往往可以不用看。
�、⒃蛱幟}原則：如果在“解題詞”周圍出現(xiàn)了because, due to時，往往要關(guān)注其后面的內(nèi)容。
�、Ｗ罡呒壧幟}原則：如果在“解題詞”周圍出現(xiàn)了most ~ 或 ~est，那么這句話會顯得格外重要，因?yàn)槲恼轮挟?dāng)中的最高級往往也是作者意為強(qiáng)調(diào)之處。
�、ぶ匾湫吞幟}原則：如果我們看見了“it is showed that, it is found that, it is suggested that”那么，這種表結(jié)論性的句型后面的內(nèi)容往往會成為考察內(nèi)容。
�、ブ匾涮幟}原則：文章的首段首句、二句或三句，末段末句、末一句或末二句往往很重要，因?yàn)槊}者有時候一下就開門見山，把全文的主旨放在文章首段。有時候會把最具概括性、結(jié)論性的句子放在文章的最后一段。
如果能很好把握住上述的原則，做閱讀會輕松許多。
但是，每次我上完最后一課后，總會有同學(xué)問：“老師，我現(xiàn)在的閱讀方法技巧都掌握了，怎么還是有點(diǎn)困難?”原因很簡單，“巧婦難為無米之炊”，可能經(jīng)過我們一段時間訓(xùn)練后，大家都成為了巧婦，但是，有的巧婦缺乏米，這個米就是單詞，要想考試考出好成績，單詞是基礎(chǔ)，在還剩下三個月的時間里，把大綱里的詞都掌握好，方法技巧掌握好，歷年閱讀真題做一遍，閱讀過關(guān)順理成章。
