學習類
我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。 ——契訶夫
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。 ——蘇霍姆林斯基
“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！碧招兄�
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格�！鳡枴た突�
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終�！指駛�
對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機�！澘品�
學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！剪斈�
培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶
學習�？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。 ——魯迅
青年最主要的任務是學習。 ——朱德
青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣�！珴蓶|
青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。——吳玉章
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧�！郀柣�
努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩�！豕饷�
越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知�！芽�
學習──永遠不晚�！郀柣�
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》
沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的�！郀柣�
，我們將會及時處理。