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2015年MBA考試寫作模板大全

來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2014年10月25日 ]

  第一部分 論證有效性分析

  論證有效性分析應(yīng)對(duì)策略:

  1.擬題模板(題目)

  要求: 1)要含有結(jié)論中的核心要素

  2)要對(duì)上述要素質(zhì)疑

  3)不能夠有效提煉的可以使用:

  無(wú)效的/不可行的/有失偏頗的/欠妥當(dāng)?shù)?計(jì)劃、策略、方案、決策、報(bào)告、預(yù)測(cè)……

  2.開(kāi)篇模板(第一段)

  1)上述計(jì)劃(報(bào)告、評(píng)論、建議等)(或上述論述 或 論證者 ) 通過(guò) ,認(rèn)為 。該論證(結(jié)論,報(bào)告,建議)是值得商榷的/有失偏頗的/不可信的。

  2)論述者得出結(jié)論,認(rèn)為 。之所以得出這樣的結(jié)論是因?yàn)?。然而,

  這一論證存在著以下幾個(gè)方面的缺陷。

  3)論述者通過(guò)系列論證得出結(jié)論,認(rèn)為 。然而,該論證是值得商榷的。

  4)上述材料認(rèn)為 ,這一結(jié)論基于以下幾個(gè)方面的因素。 不難看出,這一論證并非無(wú)懈可擊,因?yàn)樗袔讉(gè)方面的不足。

  5)上述論證通過(guò)一系列分析,試圖論證 。 但是,該論證在論證方法,推理過(guò)程中都存在不妥之處,分析如下:

  6)上述論證通過(guò)草率的分析,便得出如下結(jié)論 。 該論證是不足信的,存在以下問(wèn)題:

  3、論證有效性質(zhì)疑點(diǎn)剖析(第二----第三段分析)

  (1)質(zhì)疑因果關(guān)系的模板句

 、 材料引述的表達(dá):

  —— 論證者由 得出 ,顯然是錯(cuò)誤使用因果關(guān)系。

  —— 論證者由 不必然得出 ,上述論證顯然錯(cuò)誤使用因果關(guān)系。

 、 分析過(guò)程的表述:

  —— 該論述舉出無(wú)足輕重的次要原因論證,遺漏真正的主因。導(dǎo)致 的主因應(yīng)該是 等。

  ——該論述只指出多個(gè)原因中的其中一個(gè)為事件主因。 之外,還可能有其它原因,例如 ,但它們和 一樣,不一定是主因。

 、 結(jié)論表達(dá):因此,論述者還應(yīng)提供更有效的因果關(guān)系來(lái)加強(qiáng)自身論證。

  (2) 質(zhì)疑前提與結(jié)論不相干的模板句

  表述:論述者通過(guò)__________________這一前提,得出_____________________結(jié)論?此坪苡械览,其實(shí)二者并不相干。因?yàn)開(kāi)____________________。論述者的論證如同無(wú)源之水,無(wú)根之木(只是美麗的空中樓閣)。要加強(qiáng)這個(gè)論證,還需提供更為有利的證據(jù)。

  (3)質(zhì)疑數(shù)字謬誤的模板句

 、 平均數(shù)字

  表述:論述者通過(guò) 這一平均數(shù)字的分析,得出 結(jié)論。該論證過(guò)程還有待研究,因?yàn)槠骄鶖?shù)只能說(shuō)明樣本總量的總體特征和集中趨勢(shì),并不能代表每一個(gè)樣本的具體情況,可能 恰恰就在平均水平之下,因此該數(shù)據(jù)對(duì)其結(jié)論的支持度是有限的。

 、 百分?jǐn)?shù)

  表述:論述者由 不必然推出 。沒(méi)有基數(shù)的百分比沒(méi)有意義的,因?yàn)槠渲荒艽硪粋(gè)相對(duì)的比率,而無(wú)法說(shuō)明 的實(shí)際狀況。因此我們無(wú)法從論述者的數(shù)據(jù)中,得到 的結(jié)論。

 、 數(shù)據(jù)與結(jié)論不相干

  表述:論述者得出 結(jié)論,該結(jié)論是基于 。顯然,論述者提供的數(shù)據(jù)與其結(jié)論的關(guān)聯(lián)性十分有限。因?yàn),上述?shù)據(jù)反映了 情況,然而還可能存在 情況,因此論述者提供的數(shù)據(jù)不能有效支持其結(jié)論。

 、 調(diào)查研究方法不恰當(dāng)

  表述:論述者通過(guò)對(duì) 調(diào)查顯示,認(rèn)為 。且不說(shuō)該調(diào)查樣本量是否足夠,即便適當(dāng),該市場(chǎng)調(diào)查,顯然存在以下問(wèn)題:樣本本身不足以代表 ,其實(shí), 。因此,論述者的調(diào)查不足以支持其結(jié)論。

  (4)質(zhì)疑核心概念界定不清楚的模板句

  表達(dá):上述材料中的 與 是兩個(gè)不同的概念,前者代表著 ,而后者代表著 ,在概念界定不清的情況下,論述者的結(jié)論顯然是不足信的。

  (5)質(zhì)疑類比(或類推)不當(dāng)?shù)哪0寰?/P>

  表達(dá):論述者由 不必然推出 狀況。因?yàn)?都是不同的,上述論證顯然存在著“不當(dāng)類比”的嫌疑。

  (6)質(zhì)疑以偏概全的模板句

  表述: 只是 總集合中的一例, 不足以代表整個(gè) 的現(xiàn)狀,上述論述有“以偏概全”的嫌疑。

  (7)質(zhì)疑輕率的歸納的模板句

  表述:論述者單憑 論斷 ,顯然過(guò)于輕率。論述者用作歸納總體的樣本顯然太少,因此得出來(lái)的結(jié)果也缺乏說(shuō)服力。

  (8)質(zhì)疑外推類的模板句

  表述:論述者由 不必然推出 。即便 ,但那只是 的事情,今后可能 ?傊, 的情況不能推出現(xiàn)在以及未來(lái)的情況。

  4.結(jié)尾模板(最后一段)

  1、 綜上所述,論述者即不能 也不能 因此, ,這個(gè)愿望(計(jì)劃、預(yù)測(cè)等)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),他們應(yīng)該尋求其他解決辦法。

  2、 總而言之,論述者沒(méi)有提供更充分的證據(jù)來(lái)證明 ,要加強(qiáng)這個(gè)論證,還必須提供更為有力的論據(jù),他的觀點(diǎn)對(duì)于 是不利的。

  3、綜上所述,論述者忽視推導(dǎo) 結(jié)論的諸多條件和因素,片面進(jìn)行了相關(guān)的分析和論證,所以,論述者的結(jié)論是值得商榷的。

  4、總之,這段論述存在諸多的缺陷,其論證過(guò)程無(wú)法證明其結(jié)論是有理有據(jù)的,其結(jié)論是不足信的。

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