(A) 當(dāng)今我過有些大學(xué)開設(shè)的通識(shí)教育課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人文教育課程。

　　(B) “知識(shí)”是事實(shí)判斷，“智識(shí)”是價(jià)值判斷，兩者不能相互替代。

　　(C) 沒有知識(shí)就會(huì)失去應(yīng)對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯(cuò)誤的價(jià)值可能會(huì)誤導(dǎo)人的生活。

　　(D) 關(guān)于價(jià)值和意義的判斷事關(guān)個(gè)人的幸福和尊嚴(yán)，值得探究和思考。

　　(E) 沒有知識(shí)，人依然可以活下去;但如果沒有價(jià)值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼。

　　33~34基于以下題干

　　豐收公司邢經(jīng)理需要在下個(gè)月赴湖北、湖南、安徽、江西、浙江、福建7省進(jìn)行市場需求調(diào)研，各省均調(diào)研一次，他的行程需滿足如下條件：

　　(1) 第一個(gè)或最后一個(gè)調(diào)研江西省;

　　(2) 調(diào)研安徽省的時(shí)間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的另外兩省;

　　(3) 調(diào)研福建省的時(shí)間安排在調(diào)研浙江省之間或剛好調(diào)研完浙江省之后;

　　(4) 第三個(gè)調(diào)研江蘇省。

　　33. 如果邢經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)?

　　(A)第二個(gè)調(diào)研湖北省

　　(B)第二個(gè)調(diào)研湖南省

　　(C)第五個(gè)調(diào)研福建省

　　(D)第五個(gè)調(diào)研湖北省

　　(E)第五個(gè)調(diào)研浙江省

　　34. 如果安徽省是邢經(jīng)理第二個(gè)調(diào)研的省份，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)?

　　(A)第一個(gè)調(diào)研江西省

　　(B)第四個(gè)調(diào)研湖北省

　　(C)第五個(gè)調(diào)研浙江省

　　(D)第五個(gè)調(diào)研湖南省

　　(E)第六個(gè)調(diào)研福建省

　　35.王研宄員：我國政府提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”激勵(lì)著每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要 的是需要一種堅(jiān)持精神。不管在創(chuàng)業(yè)中遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去。李教授：對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。因?yàn)橛行┬录夹g(shù)一些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。這就為創(chuàng)業(yè)者帶來了成功的契機(jī)。

　　根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地指出了王研宄員與李教授的分歧所在?

　　(A)最重要的是敢于迎接各種創(chuàng)業(yè)難題的挑戰(zhàn)，還是敢于嘗試那些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。

　　(B)最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，有毅力有恒心把事業(yè)一直做下去，還是堅(jiān)持創(chuàng)新，做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和 技術(shù)發(fā)明。

　　(C)最重要的是堅(jiān)持把創(chuàng)業(yè)這件事做好，成為創(chuàng)業(yè)大眾的一員，還是努力發(fā)明新技術(shù)，成為創(chuàng)新萬眾 的一員。

　　(D)最重要的是需要一種堅(jiān)持精神，不畏艱難，還是要敢于嘗試新技術(shù)，把握事業(yè)成功的契機(jī)。

　　(E)最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，敢于成立小公司，還是嘗試新技術(shù)，敢于挑戰(zhàn)大公司。

　　36.進(jìn)入冬季以來，內(nèi)含大量有毒顆粒物的霧霾頻繁襲擊我國部分地區(qū)，有關(guān)調(diào)查顯示，持續(xù)接觸高濃度污染物會(huì)直接導(dǎo)致10%至15%的人患有眼睛慢性炎癥或干眼癥。有專家由此認(rèn)為，如果不采取緊急措施改善空氣質(zhì)量，這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)的并發(fā)癥將會(huì)增加。

　　以下選項(xiàng)若果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)?

　　(A)有毒顆粒物會(huì)刺激并損害人的眼睛，長期接觸會(huì)影響淚腺細(xì)胞。

　　(B)空氣質(zhì)量的改善不是短時(shí)間內(nèi)能做到的，許多人不得不在污染的環(huán)境中工作。

　　(C)眼睛慢性炎癥或眼干癥等病例通常集中出現(xiàn)于花粉季。

　　(D)上述被調(diào)查的眼疾患者中有65%是年齡在20-40之間的男性。

　　(E)在重污染環(huán)境中采取帶護(hù)目鏡，定期洗眼等措施有助于防御干眼癥等眼疾。

　　37、大部分碩士生37. 很多成年人對于兒時(shí)熟悉的《唐詩三百首》中的許多名詩，常常僅記得幾句名句，而不知詩作者或詩名。甲校中文系碩士生只有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)人數(shù)相等。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生都能把該書中的名句與詩句及其作者對應(yīng)起來; 二年級(jí)2/3的學(xué)生能把該書中的名句與作者對應(yīng)起來;三年級(jí)1/3的學(xué)生不能把該書中的，名句與詩名對應(yīng)起來。

　　根據(jù)上述信息，關(guān)于該校中文系碩士生，可以得出以下哪項(xiàng)?

　　(A)1/3以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書中的名句與作者對應(yīng)起來。

　　(B)1/3以上的碩士生不能將該書中的名句與詩名或作者對應(yīng)起來。

　　(C)大部分碩士生能把將書中的名句與詩名及其作者對應(yīng)起來。

　　(D)2/3以上的一、三年級(jí)學(xué)生能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。

　　(E)2/3以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。

　　38. 嬰兒通過觸碰物體，四處玩耍和觀察成人的行為等方式來學(xué)習(xí)，但機(jī)器人通常只能按照編訂的程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是，有些科學(xué)家試圖研制學(xué)習(xí)方式更接近于嬰兒的機(jī)器人。他們認(rèn)為，既然嬰兒是地球上最有效率的學(xué)習(xí)者，為什么不設(shè)計(jì)出能像嬰兒那樣不費(fèi)力氣就能學(xué)習(xí)的機(jī)器人呢?

　　(A)嬰兒的學(xué)習(xí)能力是天生的，他們的大腦與其他動(dòng)物幼仔不同。

　　(B)通過碰觸，玩耍和觀察等方式來學(xué)習(xí)是地球上最有效率的學(xué)習(xí)方式。

　　(C)即使是最好的機(jī)器人，他們的學(xué)習(xí)能力也無法超過最差的嬰兒學(xué)習(xí)者。

　　(D)如果機(jī)器人能像嬰兒那樣學(xué)習(xí)，他們的智能就有可能超過人類。

　　(E)成年人和現(xiàn)有的機(jī)器人都不能像嬰兒那樣毫不費(fèi)力地學(xué)習(xí)。

　　39. 針對癌癥患者，一聲常采用化療手段將藥物直接注入人體殺傷癌細(xì)胞，但這也可能將正常細(xì)胞和免疫細(xì)胞一同殺滅，產(chǎn)生較強(qiáng)的副作用。近來，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸收，如果將其包上一層化療藥物，就可作為“運(yùn)輸工具”，講化療藥物準(zhǔn)確地投放到癌細(xì)胞中。他們由此斷言，微小的黃金納米粒子能提升癌癥化療的效果，并能降低化療的副作用。