求因果聯(lián)系的方法在MBA邏輯考試中也是一個(gè)考點(diǎn)。

　　因果聯(lián)系是世界萬(wàn)物之間普遍聯(lián)系的一個(gè)方面，科學(xué)研究的一個(gè)重要任務(wù)就是要把握事物之間的因果聯(lián)系，以便掌握事物發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。因果關(guān)系的主要特點(diǎn)有：一是普遍必然性，指任何現(xiàn)象都有其因，也有其果，且同因必同果，但同果卻不一定同因;二是共存性，指原因和結(jié)果總是共同變化的;三是先后性，即所謂的先因后果，但先后關(guān)系并不等于因果關(guān)系;四是復(fù)雜多樣性，指因果聯(lián)系是多種多樣的，固然有“一因一果”，但更多的時(shí)候是“多因一果”。

　　排除歸納法是求因果聯(lián)系的一個(gè)常用方法，其基本思路是：考察被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的一些場(chǎng)合，在它的先行現(xiàn)象或恒常伴隨的現(xiàn)象中去尋找它的可能的原因，然后有選擇地安排某些事例或?qū)嶒?yàn)，根據(jù)因果關(guān)系的上述特點(diǎn)，排除一些不相干的現(xiàn)象或假設(shè)，最后得到比較可靠的結(jié)論。

　　因果關(guān)系及因果倒置型在MBA邏輯考試中出現(xiàn)的形式有多種，比如，為了檢查的某種因果關(guān)系是否為真，最可靠的實(shí)驗(yàn)方法是改變?cè)�因后，看結(jié)果是否不同，即進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象的其他方面的條件相同。又比如，有時(shí)兩組數(shù)據(jù)之間的數(shù)據(jù)因果并不一定有原理因果，可能兩組數(shù)據(jù)都是由其它某一種數(shù)據(jù)決定的，這就是所謂表面因果與事實(shí)因果不符。

　　有人認(rèn)為雞蛋黃的黃色跟雞所吃的綠色植物性飼料有關(guān)，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，下面哪種實(shí)驗(yàn)方法最可靠?

　　A.選擇一優(yōu)良品種的蛋雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　B.化驗(yàn)比較植物性飼料和非植物性飼料的營(yíng)養(yǎng)成分。

　　C.選擇品種等級(jí)完全相同的蛋雞，一半喂食植物性飼料，一半喂食非植物性飼料。

　　D.對(duì)同一批蛋雞逐漸增加(或減少)植物性飼料的比例。

　　E.選出不同品種的蛋雞，喂同樣的植物性飼料。

　　[解題分析] 正確答案：C。

　　對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象的其他方面的條件相同：選項(xiàng)C“選擇品種等級(jí)完全相同的蛋雞”正是為了保證這一點(diǎn)(比如蛋雞的品種、年齡等)。A沒談何種實(shí)驗(yàn);B只講化驗(yàn)，而從飼料到雞蛋還會(huì)有復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程，不是僅靠化驗(yàn)?zāi)芙鉀Q的;D只是變化飼料的量，對(duì)驗(yàn)證題干的結(jié)論來(lái)說(shuō)，不及C中的方法可靠;E不對(duì)，因題干中的結(jié)論并不是對(duì)某些特定的雞而言的。

　　某學(xué)院最近進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)學(xué)習(xí)效率是否有促進(jìn)作用的調(diào)查，結(jié)果表明：獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生比那些沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率平均要高出25%。調(diào)查的內(nèi)容包括自習(xí)的出勤率、完成作業(yè)所需要的平均時(shí)間、日平均閱讀量等許多指標(biāo)。這充分說(shuō)明，獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的作用是很明顯的。

　　以下哪項(xiàng)，如果為真，最能削弱以上的論證?

　　A.獲得獎(jiǎng)學(xué)金通常是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高的學(xué)習(xí)效率。

　　B.獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)可以更容易改善學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。

　　C.學(xué)習(xí)效率低的同學(xué)通常學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而缺少正常的休息。

　　D.對(duì)學(xué)習(xí)效率的高低跟獎(jiǎng)學(xué)金的多少的關(guān)系的研究應(yīng)當(dāng)采取定量方法進(jìn)行。

　　E.沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)普遍覺得學(xué)習(xí)壓力過(guò)重，很難提高學(xué)習(xí)效率。

　　[解題分析] 正確答案：A。

　　因果倒置。不是因?yàn)榈锚?jiǎng)學(xué)金所以學(xué)習(xí)效率才高，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率高才得獎(jiǎng)學(xué)金。

　　越來(lái)越多的有說(shuō)服力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，具有某種性格特征的人易患高血壓，而另一種性格特征的人易患心臟病，如此等等。因此，隨著對(duì)性格特征的進(jìn)一步分類研究，通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征以達(dá)到防治疾病的可能性將大大提高。

　　以下哪項(xiàng)，最能反駁上述觀點(diǎn)?

　　A.一個(gè)人可能會(huì)患有與各種不同性格特征均有關(guān)系的多種疾病。

　　B.某種性格與其相關(guān)的疾病可能由相同的生理因素導(dǎo)致。

　　C.某一種性格特征與某一種疾病的聯(lián)系可能只是數(shù)據(jù)上的巧合，并不具有一般性意義。

　　D.人們往往是在病情已難以扭轉(zhuǎn)的情況下，才愿意修正自己的行為，但已為時(shí)太晚。

　　E.用心理手段醫(yī)治與性格特征相關(guān)的疾病的研究，導(dǎo)致心理療法遭到淘汰。

　　[解題分析] 正確答案：B。

　　題干中根據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：甲現(xiàn)象(某性格特征)總伴隨著乙現(xiàn)象(某疾病)出現(xiàn)，因此推斷，甲是乙的原因。

　　由B項(xiàng)，甲和乙可能是丙(某種生理因素)的共同結(jié)果。這就有力地反駁了題干中甲和乙存在因果關(guān)系(可通過(guò)調(diào)整性格來(lái)治病)的觀點(diǎn)