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2015年在職MBA邏輯考試沖刺講義:求異法

來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2015年9月20日 ]

  求異法:比較被研究現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個(gè)場(chǎng)合,發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)情況不同,其他情況完全相同,而兩個(gè)場(chǎng)合中唯一不同的這個(gè)情況,在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場(chǎng)合中是存在的,在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的場(chǎng)合中是不存在的。于是推斷這兩個(gè)場(chǎng)合中唯一不同的情況與被研究現(xiàn)象之間有因果聯(lián)系。

  用公式表示如下:

  場(chǎng)合 先行(或后行)情況 被研究現(xiàn)象

  (1) A、B、C a

  (2) —、B、C —

  所以,A與a之間有因果聯(lián)系。

  例如:某食品研究中心把兩塊同樣的鮮牛肉同時(shí)放上大腸桿菌和沙門氏菌,其中一塊經(jīng)過(guò)輻照后長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍然保持新鮮,而另一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)輻照的牛肉很快就腐爛了。由此推斷,利用輻照的放射線殺死細(xì)菌是使牛肉保鮮的原因。

  應(yīng)用求同法要注意:被考察的場(chǎng)合必須是這樣兩個(gè):一個(gè)是被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場(chǎng)合,另一個(gè)是被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的場(chǎng)合。而且要求在這兩個(gè)場(chǎng)合中有且只有一個(gè)差異情況存在。

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