主持人：各位網(wǎng)友大家好，我們今天在湖北MBA教育展上非常有幸地邀請(qǐng)到了華中科技大學(xué)MBA教育中心副主任劉寧主任，劉主任您好。

　　劉主任：您好。

　　主持人：首先請(qǐng)您對(duì)我們學(xué)校的MBA項(xiàng)目以及專業(yè)方向做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

　　劉主任：我們這個(gè)項(xiàng)目從1994年開始，到現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)走過了20幾個(gè)年頭，畢業(yè)的學(xué)生有將近5000多人，每年的招生規(guī)模都在300到400人之間。這幾年我們針對(duì)MBA的專業(yè)方向進(jìn)行了一些調(diào)整。以前可能更多的是傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)，可能這種綜合性的方向多一點(diǎn)。這幾年我們根據(jù)大的市場(chǎng)發(fā)生的變化和學(xué)院的需求，我們主要增加了比較熱、或者說(shuō)學(xué)院比較受歡迎的模塊，第一個(gè)就是“互聯(lián)網(wǎng)+”，再一個(gè)就是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，這個(gè)也是國(guó)家所倡導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，我們也希望學(xué)校能夠把這塊的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，讓MBA學(xué)員讀完書以后能夠更多地投入到這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的事業(yè)當(dāng)中去。第三塊的話，我們正在進(jìn)行投融資的一些模塊，這塊也是目前比較熱的，包括現(xiàn)在國(guó)家對(duì)這種針對(duì)市場(chǎng)、包括金融會(huì)議也明確地提出來(lái)，要增加這些公司，要強(qiáng)化資本市場(chǎng)，那么這個(gè)其實(shí)對(duì)今后、特別對(duì)MBA來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是非常重要的，所以他們需要在MBA的學(xué)習(xí)過程中，也希望能夠得到這方面的知識(shí)，所以我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行強(qiáng)化。

　　當(dāng)然，后面我們也會(huì)根據(jù)國(guó)家政策的變化，包括學(xué)員的需求和他所處的環(huán)境，也會(huì)不停地去調(diào)整我們的專業(yè)方向、課程，也更好地培養(yǎng)MBA，為自己也好，為他本身的事業(yè)發(fā)展也好，還是為社會(huì)發(fā)展也好，能夠貢獻(xiàn)自己的力量。

　　主持人：那么在備考階段對(duì)于學(xué)院的選擇上有些考生還是比較迷茫的，在這方面您有什么好的建議？您認(rèn)為考生應(yīng)該如何評(píng)判一個(gè)MBA項(xiàng)目是否適合自己？

　　劉主任：其實(shí)你問的這個(gè)問題，其實(shí)我這幾年也在反復(fù)地跟考生在探討，很多學(xué)員對(duì)自己為什么要讀MBA，都不是很清楚。包括讀什么樣的MBA，他也不是很了解，反正更多的還是參與，他們考慮的是我先做個(gè)儲(chǔ)備，但是對(duì)這個(gè)讀書的過程，他希望從中獲得什么，好像他沒有去更多地思考。當(dāng)然不是所有的學(xué)生都是這樣的，但是有大部分的學(xué)生應(yīng)該都是這種狀態(tài)。

　　所以我給考生的建議，包括上個(gè)月我跟學(xué)生做了將近三場(chǎng)的溝通會(huì)，我其實(shí)跟學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是你要想明白你為什么要干這個(gè)事情，干這個(gè)事情你準(zhǔn)備要怎么樣去干。說(shuō)白了就是你為什么要讀MBA？包括你要選擇什么樣的MBA？其實(shí)我給學(xué)生的建議就是，不僅僅只看學(xué)校的品牌，學(xué)校的品牌重不重要，可能也很重要。在中國(guó)目前這種環(huán)境下，可能“211”、“985”對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)敲門磚，但是并不代表“211”、“985”的MBA項(xiàng)目就一定很好，這個(gè)是有差異的。所以我覺得更多的還是要看中項(xiàng)目本身的運(yùn)營(yíng)，他在這塊的所做所為，能不能為你帶來(lái)你所需要的東西。所以這個(gè)是我給考生很重要的建議。

　　涉及到我們這塊的MBA來(lái)說(shuō)，我們這幾年就在強(qiáng)化的投融資這一塊，我們建了一個(gè)創(chuàng)客平臺(tái)，聯(lián)系了將近40家的投資公司，在武漢和深圳，主要是這兩地的。所有在創(chuàng)業(yè)投資方面有一定資本，然后有一定的經(jīng)驗(yàn)積累的這種“創(chuàng)投+”在一起做了一個(gè)創(chuàng)投的俱樂部。做這個(gè)事情目的是什么呢？現(xiàn)在其實(shí)錢在中國(guó)來(lái)說(shuō)不缺，缺的是好項(xiàng)目。那么這些創(chuàng)投的俱樂部主要目的就是要投國(guó)家政策引導(dǎo)的或者我們認(rèn)可的好的項(xiàng)目。那么這些好的項(xiàng)目投進(jìn)去以后，他需要什么，需要人才，這個(gè)人才是需要從我們MBA里面去挑選的。

　　那么我們對(duì)MBA學(xué)生的定位就很明確。如果你來(lái)想轉(zhuǎn)行，想去突破自己，我會(huì)給你提供很多的平臺(tái)給你。因?yàn)閯?chuàng)投這種公司，大部分應(yīng)該來(lái)說(shuō)都是初創(chuàng)型的公司，所以在這種公司里面，能夠得到很大的一種發(fā)揮空間，釋放你的各種能量。這樣比起你在一個(gè)單純的所謂的央企、國(guó)企里面去熬年限，最后能不能有一個(gè)結(jié)果還不一定，我是希望對(duì)于年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們希望打造一個(gè)更大的發(fā)展空間和平臺(tái)，讓大家能夠通過兩年半、三年的學(xué)習(xí)，讓自己在事業(yè)上面、在收入上面、各個(gè)方面都有一個(gè)比較大的成長(zhǎng)空間。

　　主持人：教育部在準(zhǔn)確界定全日制和非全日制研究生之后，您認(rèn)為會(huì)對(duì)咱們的MBA招生帶來(lái)哪些影響？今年咱們學(xué)校的招生政策和以往相比會(huì)有什么變化呢？

　　劉主任：其實(shí)在去年教育部出臺(tái)這個(gè)政策以后，我覺得對(duì)MBA學(xué)生來(lái)說(shuō)，包括對(duì)MBA這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，本身不會(huì)有太大的影響�？赡苡绊懜�大的還是來(lái)自于以前的這種學(xué)術(shù)性的和專業(yè)性的學(xué)位這塊，因?yàn)樗鼤?huì)涉及到全日制跟非全日制。但因?yàn)槠渌麍?bào)考的學(xué)生，大部分都是應(yīng)屆生偏多一點(diǎn)，本身MBA更多的都是在職的學(xué)生，都是畢業(yè)三年、五年以上的學(xué)生，所以對(duì)全日制、非全日制的敏感度沒有那么強(qiáng)烈。第二點(diǎn)，作為MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更多的是想投身于企業(yè)或者創(chuàng)業(yè)中，很少有學(xué)生可能會(huì)有這種想法，我希望進(jìn)一個(gè)好的企業(yè)，然后比較平穩(wěn)地過完我的余生。所以他可能比較看中全日制這樣一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槿�日制，說(shuō)白了，很多好的企業(yè)和所謂的央企，包括考公務(wù)員、考事業(yè)單位，可能在以前的觀念中，他認(rèn)為全日制更受歡迎一點(diǎn)，有派遣證和其他一些東西。

　　但是實(shí)際上，既然國(guó)家出了這樣一個(gè)政策，我相信全日制和非全日制，只要在國(guó)家可控的范圍之內(nèi)，央企也好，還是公務(wù)員報(bào)考也好，不會(huì)有這樣一個(gè)歧視，肯定是同等去對(duì)待的。這點(diǎn)教育部在文件里面已經(jīng)說(shuō)的很明確。所以我覺得對(duì)MBA沒有什么太大的影響。那么對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們肯定是根據(jù)MBA項(xiàng)目的特點(diǎn)，因?yàn)橹袊?guó)大部分的MBA學(xué)生都是周末來(lái)讀書，不像美國(guó)都是脫產(chǎn)去讀書的，所以說(shuō)我們還是立足于MBA主要還是全日制這一塊來(lái)進(jìn)行招生。從去年的情況來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)改革沒有給MBA項(xiàng)目帶來(lái)影響，相反去年好像很多一類的學(xué)校也是爆滿，指標(biāo)還不一定夠，還需要通過增加指標(biāo)來(lái)完成，來(lái)考慮學(xué)生的需求。所以我覺得對(duì)于MBA來(lái)說(shuō)沒什么影響，有影響的就是學(xué)生的心態(tài)和心理發(fā)生了一些變化而已。但是這個(gè)過程我相信經(jīng)過一兩年的這種洗禮，都會(huì)回歸正常。