2018年以來最輕松快樂的時光應該是參加職業(yè)導師秦英老師帶給我們的“認識自己的優(yōu)勢”課程。在課程開始前，秦老師就給我們每個人發(fā)了一份Gallup做個人優(yōu)勢測試的code,上課的時候就測試報告交流分析，更深刻的認識自我，從而找到職業(yè)發(fā)展更精確的方向。

　　這次課程讓我們受益良多，不得不再次感謝華東理工大學商學院專業(yè)學位教育中心開展的“職業(yè)導師計劃”，也慶幸自己選擇華理，所以才有機會借助職業(yè)發(fā)展服務平臺認識我的職業(yè)導師秦英老師。感謝秦老師，積極主動的給予我們指導和幫助，有職場精英作為職業(yè)指導老師，至少讓我們在迷茫期有所倚仗。

　　記得第一次參加面試交流的時候，秦老師在面試開始前就到達面試的教室，她非常和藹可親，一直保持微笑，這讓我們前來面試的同學不再那么緊張了。秦老師向我們分享了自己在年輕時候和我們有一樣的擇業(yè)迷茫期和工作困惑期，也希望有前輩指引，于是在職場多年歷練之后，希望用自己的經(jīng)驗和學識來回饋給和她當年一樣的學弟學妹們。秦英老師本人也是極具感染力的，只要接觸到她，就能感受到老師積極快樂的一面，非常慶幸自己遇到了秦老師。

　　這次與其說是一堂課，實際上更像是一場無話不談令人受益匪淺的交流會。秦老師采取集體解讀的方式舉辦這次活動，并且為我們安排了三個階段：第一個階段，訴說迷茫，并理解天賦的重要性;第二階段，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢;第三個階段，將優(yōu)勢應用于實踐中。這一次課程主要進行第一階段和第二階段的交流討論以及指導。

　　秦老師逐個詢問了我們近期遇到的問題以及對于測試結果的感想，她認真做了記錄。在向我們展示專注于自己優(yōu)勢的成功案例之后，又帶領我們分析Gallup的理論基礎，即回歸人的本性，專注于自己最擅長的領域，用好自己的才干，這對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向的把握很重要。