牛人們有哪些思維方式值得我們學(xué)習(xí)

　　在職場中，處理問題的思維方式起著很重要的作用。太|奇整理了一些牛人的思維方式，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

　　①多學(xué)科思維

　　在《窮查理寶典》一書中，投資大師查理.芒格認(rèn)為，事物之間都是相互聯(lián)系的。

　　對于一個具體的問題，如果僅用一種思維方式進(jìn)行分析和思考，只會得到一個狹隘的結(jié)果，就好像美國的那句諺語，“在手里拿著鐵錘的人看來，世界就像一顆釘子”(當(dāng)然，很多時候這樣的思考方式更有助于我們快速解決某一問題)。

　　然而，芒格在對一家公司進(jìn)行評估時，會把它放在一個更大的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，用一系列跨學(xué)科的復(fù)式思維框架來對其進(jìn)行更為全面的分析和解讀。他覺得這種廣譜的分析法能讓人更好地理解許多和候選投資公司相關(guān)的因素是怎樣相互影響、相互聯(lián)系的。有時候這種理解會揭示出更隱秘的情況，這些因素聯(lián)合起來會創(chuàng)造出或好或壞的巨大的“l(fā)ollapalooza效應(yīng)”(幾個模型聯(lián)合起來后，兩種、三種或多種力量共同作用于同一個方向，類似力學(xué)中的合力)。

　　在書中，作者分析一個商業(yè)問題經(jīng)常用到的學(xué)科思維有：數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(不方便一一介紹)。我們在思考分析問題時，也要全面、多學(xué)科地分析問題，以免受思維局限性的影響。

　�、谀Ｐ退季S

　　模型思維即把我們知識點(diǎn)以及處理工作中，思維的過程提煉為模型的能力。

　　例如大學(xué)課程里有一門很火的課程叫“數(shù)學(xué)建�！保�即把生活中遇到的難題，建立成數(shù)學(xué)模型，來量化分析解讀。

　　碰到心理學(xué)問題，可以建立成“何人何故在何時何地做了何事”的思維模型。

　　企業(yè)里常用的SWOT模型分析法：S (strengths)是優(yōu)勢、W (weaknesses)是劣勢，O (opportunities)是機(jī)會、T (threats)是威脅。運(yùn)用這種方法，可以對研究對象所處的情景進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個企業(yè)“能夠做的”(即組織的強(qiáng)項和弱項)和“可能做的”(即環(huán)境的機(jī)會和威脅)之間的有機(jī)組合;

　　又比如：在企業(yè)管理中，常用的5W1H分析法也稱六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)造技法。是對選定的項目、工序或操作，都要從原因(WHY)、對象(WHAT)、地點(diǎn)(WHERE)、時間(WHEN)、人員(WHO)、方法(HOW)等六個方面提出問題進(jìn)行思考。

　�、巯到y(tǒng)思維

　　牛人都注重關(guān)系分析而不是元素分析。一個事物總是同時處于兩個維度的集合，內(nèi)部元素的關(guān)系集合，以及它自身一個更大系統(tǒng)里的組成元素。系統(tǒng)化思考，就是要認(rèn)清這兩個維度的關(guān)系。從系統(tǒng)和要素要素和要素，系統(tǒng)和環(huán)境的相互聯(lián)系，相互作用中總和考慮。它具有整體性、結(jié)構(gòu)性、立體性、動態(tài)性、綜合性的特點(diǎn)。

　�、芨軛U思維

　　很多人喜歡用阿基米德的名言：“給我一個支點(diǎn),我就能撬動地球!”來描述杠桿效應(yīng)。而在牛人的眼中杠桿不止可以撬動地球。所有的信息、物質(zhì)和能量都是可以用杠桿來撬動的。

　　比如：財富投資中的房產(chǎn)投資，就是很簡單的杠桿效應(yīng)，只要付30%的首付杠桿就可以撬動100%的房產(chǎn)，甚至流行過透過規(guī)則實現(xiàn)0首付的方式，最終獲得資產(chǎn)的增值。

　　各種商業(yè)模式的很多核心就在于杠桿的運(yùn)用，比如小米雖然雷軍一直強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)思維，但是100億的估值也不是天上掉下來的，本身就是一個巨大的杠桿。巴菲特強(qiáng)調(diào)看不懂科技行業(yè)也是因為這個行業(yè)所擁有的巨大杠桿，一堆神奇的企業(yè)，市盈率高達(dá)100以上。

　�、萁^情思維

　　即培養(yǎng)一種不以物喜，不以己悲的超強(qiáng)的自我價值認(rèn)同感，不以外界環(huán)境為轉(zhuǎn)移。

　　很多時候，我們活在世上，總是太在意別人對自己的評價，任何行為動機(jī)都是為了滿足自己虛弱的自尊心，這是一種自我認(rèn)同感很低的表現(xiàn)。我們平常生活中顯擺，奢侈消費(fèi)，經(jīng)不起誘惑，淺嘗輒止這些表現(xiàn)都說明了這一點(diǎn)。

　　然而，一些比較成功的人士，他的價值認(rèn)同感完全來自內(nèi)部，比如李嘉誠在年輕的時候，為了偷學(xué)，排除了一切干擾，內(nèi)心價值高很強(qiáng)，不受任何外界的影響，他們認(rèn)為所有的努力和付出都是為了未來的自己。這一類人，深刻學(xué)會了世界的運(yùn)行規(guī)則，反而能夠做到自律，獨(dú)立思考，和很強(qiáng)的目標(biāo)感。

　�、迌r值思維

　　看待事物時，永遠(yuǎn)不要對事實發(fā)火，而是思考事件本身的價值。正所謂：小孩看對錯，大人看利益。不要盲目地做價值判斷。

　　例如了解新聞媒體的，就知道很多媒體的初衷，就是吸引眼球，刺激精神。所以你完全沒必要要為一些博人眼球的新聞事件，義憤填膺。

　　又比如 以知乎的牛人「采銅」，提到的對于事情的評價方法論舉例：用二維的思維來考慮，一是收益值，該事件將給我?guī)�來的收益大�?認(rèn)知、情感、物質(zhì)、身體方面的收益皆可計入)，二是收益半衰期，該收益隨時間衰減的速度，半衰期長的事件，對我們的影響會持續(xù)地較久較長。

　　我們更多的應(yīng)該集中于做高收益值、長半衰期和低收益值、長半衰期的事。而對于收益值和半衰期的判斷就源于我們內(nèi)心對自己的價值認(rèn)同判斷。比如在牛人眼中有價值的跳槽只有一種就是能力已經(jīng)提高至一個相當(dāng)?shù)母叨�，找更大的平臺或者被挖走。