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2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)倫理學(xué)試題:醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成

來源:考試網(wǎng)   2020-04-17   【

  經(jīng)典例題

  醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶,以及在此基礎(chǔ)上達到的

  A.醫(yī)學(xué)道德境界

  B.醫(yī)療實踐能力

  C.醫(yī)療技術(shù)水平

  D.醫(yī)患溝通能力

  E.醫(yī)療道德意識

  『正確答案』A

  醫(yī)德修養(yǎng)要堅持

  A.集體性

  B.組織性

  C.實踐性

  D.強制性

  E.機動性

  『正確答案』C

  1、以下哪項不屬于醫(yī)學(xué)道德教育的特點

  A、專業(yè)性與綜合性

  B、同時性與層次性

  C、長期性與漸進性

  D、理論性與實踐性

  E、參與性與專斷性

  2、有關(guān)醫(yī)學(xué)道德教育的過程,不正確的是

  A、提高醫(yī)學(xué)道德認(rèn)識

  B、陶冶醫(yī)學(xué)道德情感

  C、加強專業(yè)實踐能力

  D、鍛煉醫(yī)學(xué)道德意志

  E、養(yǎng)成良好的醫(yī)學(xué)道德行為和習(xí)慣

  3、以下哪項不屬于醫(yī)學(xué)道德教育的方法

  A、案例討論,以理導(dǎo)人

  B、積極疏導(dǎo)、以情動人

  C、多加開導(dǎo),以理服人

  D、積極疏導(dǎo)、以情動人

  E、輿論揚抑,以境育人

  4、正面引導(dǎo),表揚與批評,幫助與鼓勵,屬于醫(yī)學(xué)道德教育中的哪種方法

  A、案例討論,以理導(dǎo)人

  B、積極疏導(dǎo)、以情動人

  C、多加開導(dǎo),以理服人

  D、積極疏導(dǎo)、以情動人

  E、輿論揚抑,以境育人

  5、評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是

  A、病人的意見

  B、病人家屬的意見

  C、新聞媒體的認(rèn)定

  D、有利于病人、有利于醫(yī)學(xué)發(fā)展、有利于生存環(huán)境的改善

  E、社會主義醫(yī)德規(guī)范體系

  6、醫(yī)學(xué)道德評價的方式有

  A、患者評價、同行評價和內(nèi)心信念

  B、傳統(tǒng)習(xí)俗、患者評價和自我反省

  C、社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念

  D、患者評價、同行評價和自我評價

  E、社會輿論、同行評價和自我評價

  7、關(guān)于醫(yī)德評價,錯誤的是

  A、醫(yī)德評價的主體有兩種:他人和自己

  B、進行醫(yī)德評價的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)每個人不同而不同

  C、醫(yī)德評價是醫(yī)德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為醫(yī)務(wù)人員行為的中介和橋梁

  D、進行醫(yī)德評價不能只看行為的客觀效果

  E、醫(yī)德評價的方式有社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗

  8、推動醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)道德評價的直接標(biāo)準(zhǔn)是

  A、社會習(xí)俗

  B、個人修養(yǎng)

  C、內(nèi)心信念

  D、社會輿論

  E、完美效果

  9、在醫(yī)德評價中自我評價方式及主觀評價力量是指

  A、社會輿論

  B、傳統(tǒng)習(xí)俗

  C、內(nèi)心信念

  D、病人評議

  E、院內(nèi)評價

  10、不屬于醫(yī)德道德評價的是

  A、自我評價

  B、親屬評價

  C、同行評價

  D、社會評價

  E、他人評價

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