女性生殖系統(tǒng)生理

　　【例題】(1～5題共用題干)

　　某女的月經(jīng)周期可以被描述成13，3～5/29～30天，末次月經(jīng)來潮是在2002年11月29日 。

　　1.她的月經(jīng)周期是

　　A.3～5

　　B.20～25

　　C.24～27

　　D.29～30

　　E.30～32

　　『正確答案』D

　　『答案解析』13，3～5/29～30天，月經(jīng)周期是29～30。

　　2.她的初潮年齡是

　　A.11

　　B.12

　　C.13

　　D.29

　　E.30

　　『正確答案』C

　　『答案解析』13，3～5/29～30天，初潮年齡是13歲。

　　3.今天是2002年12月1日，那么是她的

　　A.月經(jīng)期

　　B.增殖期

　　C.分泌期

　　D.月經(jīng)前期

　　E.初潮期

　　『正確答案』A

　　『答案解析』2002年11月29日，來月經(jīng)，12月1日，是月經(jīng)期。

　　4.一般情況下，該婦女下一次排卵應(yīng)發(fā)生在12月

　　A.6～7日

　　B.8～9日

　　C.10～12日

　　D.13～14日

　　E.14～15日

　　『正確答案』E

　　『答案解析』一般是排卵時下次月經(jīng)14天。下次月經(jīng)是28～29日。

　　5.一般情況下2002年12月10日應(yīng)該是她的

　　A.月經(jīng)期

　　B.增殖期

　　C.分泌期

　　D.月經(jīng)前期

　　E.初潮期

　　『正確答案』B

　　『答案解析』排卵日是14～15日，10日，應(yīng)該是增殖期。

　　【例題】(1～2題共用題干)

　　A.月經(jīng)期

　　B.增殖期

　　C.分泌期

　　D.月經(jīng)前期

　　E.初潮期

　　1.23歲，月經(jīng)周期6d/30d，現(xiàn)月經(jīng)周期第19天，基礎(chǔ)體溫雙相，此時子宮內(nèi)膜的改變?yōu)?/P>

　　2.40歲，月經(jīng)周期7～10d/30～40d，量多，基礎(chǔ)體溫單相，宮頸黏液結(jié)晶呈現(xiàn)持續(xù)雌激素高度影響，此時子宮內(nèi)膜的改變?yōu)?/P>

　　『正確答案』1.C、2.B

　　『答案解析』體溫雙相說明已經(jīng)排卵，應(yīng)該是分泌期。體溫單相，雌激素影響，應(yīng)該是增殖期。

　　【例題】

　　卵泡刺激素的主要作用是

　　A.促進卵泡生長發(fā)育和成熟

　　B.促進黃體形成

　　C.促進卵泡分泌雌激素和孕激素

　　D.促進排卵

　　E.促進黃體分泌雌激素和孕激素

　　『正確答案』A

　　『答案解析』卵泡刺激素的主要作用是促進卵泡生長發(fā)育和成熟。

　　【例題】

　　測定血清中出現(xiàn)哪種激素的分泌高峰可判斷將排卵

　　A.雌激素

　　B.孕激素

　　C.卵泡刺激素

　　D.黃體生成素

　　E.前列腺素

　　『正確答案』D

　　『答案解析』LH出現(xiàn)分泌高峰時，將出現(xiàn)排卵。

　　【例題】

　　下列那一項是預(yù)測排卵的重要指標

　　A.LH/FSH

　　B.FSH

　　C.HCG

　　D.PRL

　　E.HPL

　　『正確答案』A

　　『答案解析』當卵泡發(fā)育接近成熟，卵泡分泌雌激素使循環(huán)中雌激素達到高峰，循環(huán)中雌激素濃度達到或超過200pg/ml時，即刺激下丘腦GnRH和垂體LH、FSH大量釋放(正反饋)，形成循環(huán)中的LH、FSH排卵峰。

　　【例題】

　　A.雌激素

　　B.FSH

　　C.孕激素

　　D.兒茶酚胺

　　E.LH

　　小劑量對下丘腦產(chǎn)生負反饋，大劑量產(chǎn)生正反饋作用的是

　　對下丘腦和垂體有負反饋作用，抑制促性腺激素分泌的是

　　『正確答案』A、C

　　『答案解析』垂體激素使卵巢內(nèi)的卵泡發(fā)育成長，并隨著卵泡的逐漸成熟而分泌愈來愈多的雌激素，促使子宮內(nèi)膜增生。循環(huán)中雌激素低于200pg/ml時對垂體FSH的分泌起抑制作用(負反饋)。因此，在卵泡期隨卵泡發(fā)育，由于卵巢分泌雌激素的增加，垂體釋放FSH受抑制，使循環(huán)中FSH下降。當卵泡發(fā)育接近成熟，卵泡分泌雌激素使循環(huán)中雌激素達到高峰，循環(huán)中雌激素濃度達到或超過200pg/ml時，即刺激下丘腦GnRH和垂體LH、FSH大量釋放(正反饋)，形成循環(huán)中的LH、FSH排卵峰。孕激素對下丘腦和垂體有負反饋的作用。

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