第六節(jié) 腦的高級功能
一、學(xué)習(xí)與記憶
學(xué)習(xí):人和動物依賴于經(jīng)驗(yàn)來改變自身行為以適應(yīng)環(huán)境的神經(jīng)活動過程。
記憶:將學(xué)習(xí)到的信息儲存和“讀出”的神經(jīng)活動過程。
1.學(xué)習(xí)和記憶的形式
(1)學(xué)習(xí)的形式
1)非聯(lián)合型學(xué)習(xí):不需要在刺激和反應(yīng)之間形成某種明確的聯(lián)系。包括習(xí)慣化和敏感化。
2)聯(lián)合型學(xué)習(xí):是在時(shí)間上很接近的兩個(gè)事件重復(fù)地發(fā)生,最后在腦內(nèi)逐漸形成聯(lián)系,如條件反射的建立和消退。
、贄l件反射的建立和消退:條件反射是由條件刺激與非條件刺激在時(shí)間上的結(jié)合而建立起來的,該過程稱為強(qiáng)化。條件反射建立后,如多次只給予條件刺激而不給予非條件刺激強(qiáng)化,條件反射就會減弱,最后完全消失,這稱為條件反射的消退。
、谮呄蛐詶l件反射:由獎賞性刺激引起的操作式條件反射。
③回避性條件反射:由于得到懲罰而產(chǎn)生的抑制性條件反射。
、軆煞N信號系統(tǒng)
第一信號系統(tǒng):現(xiàn)實(shí)具體的信號稱為第一信號。對第一信號發(fā)生反應(yīng)的大腦皮層功能系統(tǒng),稱為第一信號系統(tǒng)。
第二信號系統(tǒng):抽象的語詞稱為第二信號。對第二信號發(fā)生反應(yīng)的大腦皮層功能系統(tǒng)稱為第二信號系統(tǒng)。
第二信號系統(tǒng)是人類區(qū)別于動物的主要特征。
(2)記憶的形式
1)根據(jù)記憶的儲存和回憶方式分類
、訇愂鲂杂洃,又包括:
情景式記憶:對一件具體事物或一個(gè)場面的記憶;
語義式記憶:對文字和語言的記憶。
、诜顷愂鲂杂洃
2)根據(jù)記憶保留時(shí)間的長短分類:可分為短時(shí)程記憶、中時(shí)程記憶和長時(shí)程記憶三類。
2.人類的記憶過程和遺忘
(1)人類的記憶過程:可細(xì)分為四個(gè)階段。
①感覺性記憶:通過感覺系統(tǒng)獲得信息后,首先儲存在腦的感覺區(qū)內(nèi)的階段。歷時(shí)短暫,不超過1秒鐘。
、诘谝患売洃洠河刹贿B續(xù)、先后傳入的信息整合成新的連續(xù)印象而轉(zhuǎn)入。保留時(shí)間平均幾秒鐘。
、鄣诙売洃洠和ㄟ^反復(fù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用,信息在第一級記憶中循環(huán)而轉(zhuǎn)入。第二級記憶是大而持久的儲存系統(tǒng),可持續(xù)數(shù)分鐘至數(shù)年不等。由于先前或后來的信息干擾導(dǎo)致遺忘。
、艿谌売洃洠撼D昀墼逻\(yùn)用的信息則不易遺忘,轉(zhuǎn)入第三級記憶。
(2)遺忘
1)概念:是指部分或完全失去回憶和再認(rèn)的能力,是一種正常的生理現(xiàn)象。
2)原因:①條件刺激久不予強(qiáng)化引起消退抑制;②后來信息的干擾。
3)記憶缺失:疾病情況下發(fā)生的遺忘,也稱為遺忘癥(amnesia)。分兩類:①順行性遺忘:不能保留新近獲得的信息。其機(jī)制:信息不能從第一級記憶轉(zhuǎn)入第二級記憶。多見于慢性酒精中毒。②逆行性遺忘:不能回憶腦功能障礙發(fā)生之前一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷,多見于腦震蕩。其機(jī)制:第二級記憶發(fā)生了紊亂,而第三級記憶未受影響。
3.學(xué)習(xí)和記憶的機(jī)制
(1)生理學(xué)機(jī)制
中樞神經(jīng)元間的環(huán)路聯(lián)系可產(chǎn)生后作用和連續(xù)活動可能與感覺記憶和第一級記憶有關(guān)。
海馬回路的活動與第一級記憶的保持和向第二級記憶轉(zhuǎn)入有關(guān)。
突觸傳遞的可塑性(習(xí)慣化、敏感化和長時(shí)程增強(qiáng))是學(xué)習(xí)和記憶的生理學(xué)基礎(chǔ)。
(2)生物化學(xué)機(jī)制
腦內(nèi)蛋白質(zhì)合成可能是較長時(shí)程記憶的機(jī)制。
中樞神經(jīng)遞質(zhì)中,ACh、兒茶酚胺、GABA、血管升壓素等可增強(qiáng)記憶;縮宮素、阿片肽等則作用相反。
(3)解剖學(xué)機(jī)制:持久性記憶可能與形態(tài)學(xué)改變有關(guān)。
二、語言和其他認(rèn)知功能
1.優(yōu)勢半球和皮層功能的互補(bǔ)性專門化:
2. 大腦皮層的語言活動功能:與語言有關(guān)的腦區(qū)位于大腦側(cè)溝附近。人類左側(cè)大腦皮層一定區(qū)域的損傷將引起各種特殊的語言活動功能障礙:
(1)流暢失語癥:顳上回后端的Wernicke區(qū)受損所致。
(2)運(yùn)動失語癥:由中央前回底部前方的Broca區(qū)受損引起。
(3)失寫癥:因額中回后部接近中央前回手部代表區(qū)受損所致。
(4)感覺失語癥:由顳上回后部損傷所致。
(5)失讀癥:由角回受損所致。
3.兩側(cè)大腦皮層功能的相關(guān):人類兩側(cè)大腦皮層的功能也是相關(guān)的,兩半球之間的連合纖維對完成雙側(cè)的運(yùn)動、一般感覺和視覺的協(xié)調(diào)起重要作用。
例題:
1、對神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(E)
A、大多數(shù)神經(jīng)元由胞體和突起兩部分組成 B、一個(gè)神經(jīng)元可有一個(gè)或多個(gè)樹突
C、一個(gè)神經(jīng)元一般只有一個(gè)軸突 D、軸突末端的分支末梢部分膨大呈球狀
E、軸突就是通常說的神經(jīng)纖維
2、神經(jīng)遞質(zhì)貯存的部位在(D)
A、胞體 B、突觸小體 C、突觸小體中的線粒體
D、突觸小體中的囊泡 E、神經(jīng)末梢
3、神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位的起始部位在(C)
A、胞體 B、樹突 C、軸突始段 D、軸突 E、軸突末梢
4、神經(jīng)纖維的主要功能是(C)
A、接受信息 B、產(chǎn)生動作電位 C、傳導(dǎo)興奮 D、合成神經(jīng)遞質(zhì) E、釋放神經(jīng)遞質(zhì)
考試簡介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊 技能考試 考試用書