3.回答問題時眼神不要游離。如果眼睛直視考官會讓你緊張，你目光可以和他們的鼻子平齊�；蛘吣憧梢原h(huán)視各位老師，看到感覺比較親切的可以選擇性地停留時間長些。但也不要總是盯著一個人看。回答問題時聲音要洪亮，語速不要太快，保證每個考官聽清楚你的回答。對那些不太容易回答、自己沒有把握的問題，你可以稍微思考一下，不要著急作答，但思考時間也不宜過長。

　　● 面試面面觀

　　◆　外語口試

　　口試面試是很多人都擔心的。因為大部分考生在學英語時更注重讀寫，口語相對較弱。因此考生要對口語測試的表現(xiàn)和結(jié)果有合理的期待，提醒自己口語表現(xiàn)只是面試的一部分，只要發(fā)揮出最佳的水平就可以，自己在其他方面還是很有實力的�？谡Z面試中自我介紹是必須要準備的，一般包括：名字，原來畢業(yè)的院校，平時的愛好興趣，現(xiàn)在報考的專業(yè)，為什么報考該專業(yè)，你對該專業(yè)的認識，簡短評價該專業(yè)的發(fā)展前景，以及準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。自我介紹最好能提前寫好、背好，大概500字左右，可陳述2～3分鐘。如果自我介紹比較充分，那么老師對你的提問就會少一點，即使在對答中有所閃失，前面流利的英文介紹也可以保證你過關。如果你的英文水平很好，那么這個環(huán)節(jié)確實會為你增分不少。但也要注意適度，不要過分表現(xiàn)。

　　失敗案例

　　小劉同學外語不錯，一直都非常自信。在面試之前他精心做了準備，希望可以展現(xiàn)出自己的實力。但是面試的時候，老師意外地沒有讓他用英文做自我介紹，只是用英語問了他幾個專業(yè)方面的問題，而這方面他并不熟悉。眼看面試就要接近尾聲，小劉越來越懊惱和沮喪：自己精心準備的自我介紹還沒有機會展現(xiàn)出來!而自己在英文方面的能力和優(yōu)勢也得不到體現(xiàn)!終于，在老師示意他可以離開的時候，他說：“可以給我一點時間嗎?我準備了英文的自我介紹和一段經(jīng)典英文詩歌，我想朗誦給各位老師聽一聽”。可是老師們只是客氣地表示欣賞，委婉地拒絕了小劉的要求，可想而知，非但精心準備的部分沒能展示，對專業(yè)知識英文表達的欠缺也嚴重影響了口試成績，結(jié)果失敗了。

　　【點評】面試并沒有一定的規(guī)則。你在面試前所做的準備并不一定都用得著，而你沒有準備的東西老師未必就不會問。重要的是要靈活應對，不要刻意表現(xiàn)。一般進行外語口語面試的老師都是英語非常好的人，幾個回合下來大概已經(jīng)可以判斷出你的發(fā)音準確與否以及口語表達水平。硬要畫蛇添足，未免給人虛假做作之感。

　　◆　專業(yè)課口試

　　在專業(yè)問題上，老師一般不會提出非常難的問題。通常會讓你對于一些學術前沿問題、熱點問題、專業(yè)發(fā)展趨勢問題以及專業(yè)領域的經(jīng)典論著發(fā)表一下自己的看法。有一些專業(yè)可能會聯(lián)系社會問題讓你從專業(yè)角度進行闡述。這需要在平時多積累，擴大自己的知識面，有意識地訓練自己從專業(yè)的角度看待問題，形成自己的見解。對于問題的回答要有理有據(jù)，用辯證的方法全面看待問題。不要隨便胡夸亂吹或者隨意貶低某個學派或者觀點。對于自己不懂的問題一定不能不懂裝懂，可以說不知道不清楚，然后虛心求教老師。

　　成功案例

　　小朱同學是跨專業(yè)的考生。以前學的是歷史，現(xiàn)在考的是新聞。在面試的最后老師隨意地問了她一個問題，你怎么看待原來的專業(yè)和現(xiàn)在的專業(yè)?你覺得它們之間有什么關系嗎?小朱同學就自己的專業(yè)的理解談了兩門學科的意義，最后說：“歷史是過去的新聞，新聞是今天的歷史。兩門學科都需要一種基本的態(tài)度就是對人、對社會的深刻理解和尊重。我在學習歷史的時候意識到社會信息的重要，而我發(fā)現(xiàn)更喜歡關注現(xiàn)在……”老師們都不斷點頭互相示意，小朱的面試成績因為這個回答格外出彩，自然獲得了高分。

　　【點評】小朱的回答可以看出她對兩個學科都有自己獨到的見解。她的回答讓老師們一致給了她很高的分數(shù)。所以，在專業(yè)問題上，同學們要對問題有自己的見解。你的見解未必是真理，但是這可以看出有沒有獨立思考的成分。