在研究生入學(xué)考試中，以下13個(gè)專業(yè)的考生需參加邏輯科目的考試�？缈冀逃�邏輯寫作教研室王曉東老師為大家一一細(xì)解。

　　管理類專業(yè)碩士，包括7個(gè)專業(yè)：

　　1.會(huì)計(jì)碩士2.圖書情報(bào)碩士3.工商管理碩士4.公共管理碩士5.旅游管理碩士6.工程管理碩士7.審計(jì)碩士

　　經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士，包括6個(gè)專業(yè)：

　　1.金融碩士 2.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士 3.稅務(wù)碩士 4.國(guó)際商務(wù)碩士 5.保險(xiǎn)碩士 6.資產(chǎn)評(píng)估碩士。

　　那在管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中為什么要考邏輯呢?

　　這要從兩個(gè)角度來(lái)談，一是管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，二是邏輯科目的意義。

　　首先，我們來(lái)看管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　以上13類專業(yè)屬于專業(yè)學(xué)位(professional degree)，即我們所說(shuō)的專業(yè)碩士。專業(yè)碩士以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

　　從以上13類專業(yè)所對(duì)應(yīng)的行業(yè)或職業(yè)特性來(lái)看，它們有一個(gè)共同而重要的特點(diǎn)，即溝通。這種溝通的主體是人與人，種類即包括面對(duì)面的溝通，也包括文本類(分析、報(bào)告、合同等)溝通。在工作中，溝通具有如下特征：一致性、準(zhǔn)確性、完整性、時(shí)效性。

　　一致性，即要求溝通雙方對(duì)交流信息的表述與接收，應(yīng)該保持一致，而不能出現(xiàn)歧義。無(wú)論是會(huì)計(jì)、審計(jì)、商業(yè)等管理類工作，還是金融、統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、評(píng)估等經(jīng)管類工作，都有諸多的溝通工作，而且都須要對(duì)基本的概念、表達(dá)做到一致。如果雙方在同一溝通過(guò)程中，對(duì)同一信息的理解不一致，出現(xiàn)歧義，那么可能就會(huì)出現(xiàn)不必要的麻煩，甚至可能會(huì)造成巨大的損失。相信大家對(duì)合同中出現(xiàn)歧義，甚至是人為設(shè)置陷井，而在合同執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)矛盾的現(xiàn)象有所耳聞。

　　準(zhǔn)確性，即要求溝通雙方在交流過(guò)程中，不但在已知溝通完畢的內(nèi)容有一致性理解，還應(yīng)該保持對(duì)由已知信息進(jìn)行后續(xù)延伸推導(dǎo)保持一致性，即正確的理解隱含的結(jié)論。比如規(guī)定“只有年滿18歲才有選舉權(quán)”，其實(shí)這句話只說(shuō)明了一點(diǎn)：不滿18歲的沒(méi)有選舉權(quán)。它是一個(gè)必要條件的表達(dá)，至于已經(jīng)到了18歲的人有沒(méi)有選舉權(quán)，規(guī)定里沒(méi)說(shuō)。

　　完整性，溝通雙方針對(duì)同一事件的表述是完整，范圍要統(tǒng)一，語(yǔ)言要清楚，即雙方要溝通的問(wèn)題已經(jīng)全部溝通完畢，不存在還沒(méi)有表述的含糊的內(nèi)容。就拿我們考研來(lái)說(shuō)，去目標(biāo)學(xué)校一些考研的具體要求，一定要把對(duì)方的條件問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)自身的一些特殊情況，與校方溝通完畢，不能存在雙方可能理解不一致的情況。

　　其次，邏輯科目處理就是有效溝通方面的問(wèn)題。

　　邏輯中對(duì)概念、判斷的規(guī)范，即是在基礎(chǔ)層面對(duì)信息的一致性進(jìn)行了處理;而論證中的對(duì)論題的規(guī)范，則是在某次溝通的范圍方面進(jìn)行了處理。

　　邏輯中的各類推理，則是對(duì)溝通的一致性進(jìn)行了有效規(guī)則，即保證在已知信息方面的關(guān)系的一致性，也保證由已知信息推導(dǎo)未說(shuō)明的結(jié)論方面，進(jìn)行了一致性的規(guī)范。

　　而邏輯中的一些基本定律，和論證的基本規(guī)范(有效性)，則保證了雙方在溝通時(shí)的完整性。

　　基于以上分析，我們可以看出：在管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中對(duì)邏輯科目的考查，是具有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義的，更是與考生今后的工作實(shí)際息息相關(guān)。也就是說(shuō)，這是一門非常有意義的學(xué)科。

　　其實(shí)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為邏輯科目應(yīng)該成為所有研究生入學(xué)考試的基礎(chǔ)考查科目，畢竟溝通是無(wú)處不在的。