如果大家在基礎(chǔ)階段能夠夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)造出知識(shí)體系框架，那接下來的提高階段就是一個(gè)在骨骼基礎(chǔ)上填補(bǔ)血肉的環(huán)節(jié)。本階段在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中最為關(guān)鍵，它可以直接將前期積累的考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這依賴于前一階段的扎實(shí)復(fù)習(xí)。但，知識(shí)如何最大限度地轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，就需要考生在參考如下攻略的基礎(chǔ)上，結(jié)合真題，學(xué)與練緊密結(jié)合。

　　第二階段(7月—9月)

　　復(fù)習(xí)進(jìn)程：

　　將第一階段所做筆記的重點(diǎn)部分深入學(xué)習(xí);

　　要多做總結(jié)整理，將指南內(nèi)容讀通讀薄;

　　通過做真題學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種類型試題，鍛煉自己主觀題答題能力。

　　狀態(tài)概述：

　　第一，政治復(fù)習(xí)接踵而至，專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間再次被壓縮。

　　第二，專業(yè)基礎(chǔ)課完成一遍復(fù)習(xí)，考生產(chǎn)生似懂非懂的考點(diǎn)模糊感。

　　具體攻略：

　　從此時(shí)開始，需要對(duì)英語(yǔ)、政治、專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間重新進(jìn)行安排。專業(yè)綜合課(法理學(xué)、憲法、中國(guó)法制史)的加入，使得單位單位時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)量加大，這對(duì)復(fù)習(xí)效率提出更高的要求。

　　當(dāng)然，由于綜合課內(nèi)容本身的特點(diǎn)，就決定了它復(fù)習(xí)的難度、方法等與專業(yè)基礎(chǔ)課是完全不相同的。專業(yè)綜合課與專業(yè)基礎(chǔ)課相比較來看，更多的是理解而記憶和背誦。

　　以2014年第31題為例.根據(jù)我國(guó)憲法，有權(quán)提議進(jìn)行憲法修改的主體是( )

　　A最高人民法院

　　B中央軍事委員會(huì)

　　C省人民代表大會(huì)

　　D1 /5 以上全國(guó)人大代表

　　對(duì)于這種題，以記憶為主。對(duì)于這類科目，需要突破三大關(guān)卡：

　　第一關(guān)，是什么?

　　需要明白一些專業(yè)名詞，如法理中的實(shí)證法學(xué)派、憲法中的制憲權(quán)、中國(guó)法制史中的墨、劓、腓、宮、大辟等

　　第二關(guān)，理解記憶。

　　第三關(guān)，復(fù)述主觀題。

　　第三關(guān)是對(duì)第二關(guān)內(nèi)容的不斷重復(fù)，主要問題轉(zhuǎn)化為如何記憶。對(duì)此可謂各顯神通了，尤其是去年開始最強(qiáng)大腦這一節(jié)目在電視上的播出，各種各樣的記憶大神出現(xiàn)在我們面前。在這里筆者以上道真題為例，提供兩個(gè)技巧僅供各位參考。

　　第一，聯(lián)想記憶。

　　根據(jù)憲法第64條規(guī)定：“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者1/5以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過�！币虼�，上題選D項(xiàng)。那么，針對(duì)這一法條我們提煉出幾個(gè)關(guān)鍵詞①全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì);②1/5以上全國(guó)人大代表;③全體代表2/3以上。在這幾個(gè)關(guān)鍵詞中，再提練出幾個(gè)關(guān)鍵的字眼①常;②1/5;③2/3。對(duì)于這個(gè)法條就可以記憶成“我(1/5中五的斜音)，是一個(gè)(1/5中的1)很修長(zhǎng)(常委會(huì)的常的同音字)男人，我很帥，人帥了就容易三心二意(2/3)”。

　　第二，總結(jié)對(duì)比記憶。

　　將雜亂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將易混的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，從而達(dá)到記憶準(zhǔn)確的目的，如下表。

　　綜上所述，本階段考生要遵循“看書—聽課—練習(xí)—再看書—再聽課—再練習(xí)”的循環(huán)方式來備考。應(yīng)試教育當(dāng)中，真題永遠(yuǎn)是不二法寶�？忌�可以借助一些真題精講輔導(dǎo)課程或者資料將原來五門功課學(xué)習(xí)的內(nèi)容再進(jìn)行鞏固和提高，其次，學(xué)會(huì)自己如何解讀真題，如何將真題發(fā)揮更大的作用，如何用老師的方法來自己解析其他年份的真題。對(duì)于沖刺名校的考生來說，除上述兩點(diǎn)以外，還要能夠通過真題的解讀，來慢慢找到出題規(guī)律，從而預(yù)測(cè)考題。