一、圖表記憶法

　　所謂圖表記憶法就是把需要記憶的內(nèi)容形成一個邏輯圖表，這樣讓知識更加形象化，有助于右腦的識別，幫助我們來記憶。并且圖表的形式也是對知識的一種分類匯總整理，更加有條理的同時還具有圖片給人的印象深刻的效果，不失為一種好的方法。同時，還可以鍛煉大家對知識的歸納總結(jié)的能力。

　　二、規(guī)律記憶法

　　任何事物都有它的規(guī)律，考研專業(yè)課的各個專業(yè)也都存在自身的發(fā)展和邏輯規(guī)律。比如說歷史學，歷史的發(fā)展規(guī)律就比較明顯了，比如心理學，人的心理存在某些的內(nèi)在規(guī)律，有共同也有區(qū)別。只要考生認真研究，找到其中的規(guī)律，然后再記憶起來就容易的多了。

　　三、大綱記憶法

　　考研專業(yè)課的備考不可能把別人四年所學知識完全掌握，我們所需要的就是把我大綱，詳略主次來記憶，這樣才能夠高效備考。大綱記憶法是非常有效的方法，首先把知識自己來整理處大綱，然后添加重點非重點，這樣的過程可以加深自己對全局的把握同時又能夠有重點的復習。讓效率最大化。

　　四、聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想記憶法可謂是老生常談了，也是一種為廣大考生普遍接受的一種手段，我們常常用來記單詞，通過諧音或者是共同之處幫助記憶。這是一種輔助的手段，通過我們記憶中印象深刻的事物或者只是來輔助記憶新的事物和知識。

　　五、口訣記憶法

　　口訣由于膾炙人口，很容易就被大家記住，就和我們所說的順口溜是同類性質(zhì)，朗朗上口，記憶也就更深刻了，把很多的知識歸納為簡練的口訣，用的時候再展開來，就好比是壓縮包，省時省空間，大家用起來也順手。

　　六、案例問答記憶法

　　所謂案例問答記憶法就是把知識點放到題目中去，對于一個知識的記憶，我們往往前看后忘，不夠深刻�？墒侨绻�我們自擬一個問答的形式，其中涉及幾個知識點。這樣的匯總集合來記，更易于大家來理解和掌握，也容易把短期記憶變?yōu)殚L期的記憶，就不容易忘記了。

　　最后提醒大家，考研專業(yè)課的備考不要一味的盲目積累，最重要的還是要找到正確的適合自己的好方法，然后努力去記憶，不僅能夠提高效率，數(shù)量也很可觀。希望上述方法可以幫到大家。