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2017考研普通心理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn):腦功能學(xué)說

來源:華課網(wǎng)校  [2016年5月25日]  【

  2017考研普通心理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn):腦功能學(xué)說

  1.定位說(絕對分工)

  開始于加爾和斯柏茲姆的“顱相說”。真正的定位說開始于失語癥人的臨床研究。1825年,波伊勞德提出語言定位于大腦額葉,而控制是在左半球。大腦行使的具體功能各自定位于大腦的某一區(qū)域。

  2.整體說

  弗羅倫斯實(shí)驗(yàn)采用局部毀損法發(fā)現(xiàn),動物可以恢復(fù)功能。從而提出腦功能的整體說。拉什利的腦毀損實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)腦損傷后對習(xí)慣的形成造成很大的障礙,并且這種障礙于損傷的面積有密切的關(guān)系。提出了均勢原理和總體活動。大腦皮層的各個部分幾乎以均等的程度對學(xué)習(xí)發(fā)生作用;并且大腦以總體發(fā)生作用。

  3.機(jī)能系統(tǒng)說(定位說和整體說的融合)

  魯利亞,認(rèn)為腦是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu),是一個復(fù)雜的動態(tài)機(jī)能系統(tǒng)。在機(jī)能系統(tǒng)的個別環(huán)節(jié)受到損傷時(shí),高級心理機(jī)能會受到影響。從這個意義上看,大腦皮層的機(jī)能定位是一種動態(tài)的和系統(tǒng)的機(jī)能定位。

  魯利亞把腦分為三個緊密聯(lián)系的機(jī)能系統(tǒng):覺醒——認(rèn)知——元認(rèn)知(認(rèn)知的認(rèn)知)。

 、俚谝粰C(jī)能系統(tǒng)即調(diào)節(jié)激活與維持覺醒狀態(tài)的機(jī)能系統(tǒng),也叫動力系統(tǒng)。

  其基本功能是保持大腦皮層的一般覺醒狀態(tài),提高它的興奮性和感受性,并實(shí)現(xiàn)對行為的自我調(diào)節(jié)。

  ②第二機(jī)能系統(tǒng)是信息接受、加工和儲存的系統(tǒng)。

  其基本作用是接受來自機(jī)體內(nèi)、外的各種刺激,對它們進(jìn)行加工,并把它們保存下來。

 、鄣谌龣C(jī)能系統(tǒng)也叫行為調(diào)節(jié)系統(tǒng),是編制行為程序、調(diào)節(jié)和控制行為的系統(tǒng)。

  其主要作用是直接調(diào)節(jié)身體各部位的動作反應(yīng)。

  魯利亞認(rèn)為,人的各種行為和心理活動是三個機(jī)能系統(tǒng)相互作用、協(xié)同活動的結(jié)果。每個機(jī)能系統(tǒng)又起各自不同的作用。

責(zé)編:tanhuifang

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