林傳鼎先生指出：“民主革命時(shí)期我國(guó)心理學(xué)家在測(cè)驗(yàn)領(lǐng)域至少做了兩方面有益的工作：一是為當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)改革提供科學(xué)根據(jù)。二是為探索我國(guó)青少年兒童心理特點(diǎn)積累一些客觀材料�！�

　　三、心理測(cè)驗(yàn)在科學(xué)的春天中復(fù)蘇

　　解放后的近30年，由于多方面原因，心理測(cè)驗(yàn)一直成為禁區(qū)。粉碎“四人幫”后，心理測(cè)驗(yàn)才在科學(xué)的春天中復(fù)蘇。1979年，林傳鼎，張厚粲等參考國(guó)外材料編制了少年兒童學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn).同年，中國(guó)心理學(xué)會(huì)在天津開(kāi)會(huì)時(shí)，醫(yī)學(xué)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立了心理測(cè)驗(yàn)協(xié)作組，建議由湖南醫(yī)學(xué)院龔耀先主持修訂韋氏成人智力量表。1980年初，北京師大心理學(xué)系首次開(kāi)設(shè)心理測(cè)量課。同年5月，中國(guó)心理學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)在武漢召開(kāi)了全國(guó)心理測(cè)驗(yàn)研究協(xié)作會(huì)議，決定由林傳鼎，張厚粲主持修訂韋氏兒童智力量表，吳天敏主持修訂比奈量表。經(jīng)過(guò)三年的努力，這些測(cè)驗(yàn)已基本修訂完成。在這期間中國(guó)科學(xué)院心理研究所和北。京安定醫(yī)院等單位協(xié)作修訂了明尼蘇達(dá)多相個(gè)性調(diào)查表，北京大學(xué)心理系陳仲庚先生等修訂了艾森克人格問(wèn)卷，北京師大心理系編制了鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)，還有其它許多單位也編制或修訂了一些心理測(cè)驗(yàn)，如注意測(cè)驗(yàn)、記憶測(cè)驗(yàn)、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)、嬰幼兒發(fā)展測(cè)驗(yàn)等，并在編制創(chuàng)造思維能力測(cè)驗(yàn)方面做了一些有益的嘗試。隨著心理測(cè)量教學(xué)和研究工作的開(kāi)展，心理測(cè)驗(yàn)開(kāi)始在實(shí)際部門(mén)應(yīng)用，如飛行員的選拔，運(yùn)動(dòng)員的選材、精神病的診斷、兒童多動(dòng)癥以及超常與智力落后兒童的檢查等都用到心理測(cè)驗(yàn)。1983年初，在昆明召開(kāi)的普通心理，實(shí)驗(yàn)心理專(zhuān)業(yè)年會(huì)上，就測(cè)驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行了討論�？偨Y(jié)了近幾年測(cè)驗(yàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)，找出了問(wèn)題，明確了方向。1984年末，在北京召開(kāi)的第五屆全國(guó)心理學(xué)年會(huì)上，成立了—測(cè)驗(yàn)工作委員會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)測(cè)驗(yàn)工作的指導(dǎo)。