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心理學(xué)考研重點(diǎn):心理測(cè)驗(yàn)的編制(1)_第4頁

來源:華課網(wǎng)校  [2016年1月27日]  【

  七、對(duì)測(cè)驗(yàn)的鑒定

  測(cè)驗(yàn)編好后,必須對(duì)其測(cè)量的可靠性和有效性進(jìn)行考驗(yàn),為此就要進(jìn)行測(cè)量學(xué)方面的分析,搜集信度和效度資料。

  (一)信度

  信度指的是測(cè)量的可靠性或一致性。我們用鋼片卷尺去量黑板的長(zhǎng)度,所得的結(jié)果是可靠的,因?yàn)闊o論是由一個(gè)人量數(shù)次還是分別由幾個(gè)人去量,所得的結(jié)果都是一致的。如果我們改用橡皮筋做的軟尺去測(cè)量黑板的長(zhǎng)度時(shí),因?yàn)槔Υ笮〔煌,多次或多人測(cè)量所得的結(jié)果就難得一致。因此,用橡皮筋做的軟尺測(cè)量長(zhǎng)度是不可靠的,也就是說,這樣的測(cè)量工具是缺乏信度的。

  一個(gè)測(cè)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)化的時(shí)候,必須確定它的信度。確定信度多采用相關(guān)法。以相關(guān)系數(shù)的大小表示信度的高低。

  (二)效度

  效度指的是測(cè)量的有效性或正確性,這是測(cè)量工具的最基本的要求。衡量一個(gè)測(cè)量工具有沒有效,就是看它所測(cè)量的是不是它所要測(cè)的東西。例如,以磅秤量體重是有效的,但如果用它量身高,雖然多次測(cè)量結(jié)果一致(信度高),但所得的數(shù)量并不能代表個(gè)人的身高,因此對(duì)量身高來說,磅秤是個(gè)無效或效度極低的工具。

  在編制心理測(cè)驗(yàn)時(shí),如何提高效度,無疑是個(gè)首要的問題。效度的確定方法,視測(cè)量的性質(zhì)和目的而定。一般將效度分為三大類:實(shí)證效度、內(nèi)容效度、構(gòu)想效度。關(guān)于信度和效度問題,本書后邊有專章討論。

  八、編寫測(cè)驗(yàn)說明書

  為使測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚝侠淼貙?shí)施與應(yīng)用,在正式測(cè)驗(yàn)編寫完成后,還要編制一份說明書,就下列問題作出詳盡而明確的說明:

  (一)本測(cè)驗(yàn)的目的和功用。

  (二)編制測(cè)驗(yàn)的理論背景以及選擇題目的根據(jù)。

  (三)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施方法、時(shí)限及注意事項(xiàng)。

  (四)測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分方法。

  (五)常模資料,包括常模表,常模適用的團(tuán)體及對(duì)分?jǐn)?shù)如何做解釋。

  (六)測(cè)驗(yàn)的信度效度資料,包括信度系數(shù),效度系數(shù)以及這些數(shù)據(jù)是在什么情境下得到的。

  經(jīng)過以上八個(gè)步驟,一個(gè)測(cè)驗(yàn)便可正式交付使用了。

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責(zé)編:zhanglu

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