“學(xué)電影”不等于“看電影”——解讀影視考研的方向與專(zhuān)業(yè)

　　文/朱玉

　　坦白說(shuō)，我并非一個(gè)刻苦用功，勤奮不止的學(xué)生，“貪玩”是從小到大所有老師對(duì)我的唯一評(píng)價(jià)。至于夢(mèng)想與未來(lái)，在不同階段總會(huì)有不同奇奇怪怪的想法，這讓家長(zhǎng)和老師都很擔(dān)心。然而，從小到大唯一不變的就是我對(duì)影視的喜好，要么邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，要么把零花錢(qián)存下來(lái)去買(mǎi)電影票，這一切的一切，促使我高考就想往這方面嘗試，但是終究還是被現(xiàn)實(shí)的洪流擊敗。

　　如果執(zhí)著于一個(gè)事物或是一個(gè)領(lǐng)域，人們往往不會(huì)輕易放棄。本科選擇了文學(xué)專(zhuān)業(yè)，到了畢業(yè)那年，我義無(wú)返顧地選擇報(bào)考了電影學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生�？粗�朋友們都選擇了對(duì)就業(yè)有利的專(zhuān)業(yè)并為之拼命一搏，我卻繼續(xù)看著我的電影以及電影理論的相關(guān)書(shū)籍，甚至考試前夕，我依舊在看電影。媽媽很生氣的說(shuō)：“看，看，繼續(xù)看!有沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)是天天看電影的，你倒是很適合去，一定能考上�！苯鑻寢尲�言，我跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考成功。

　　當(dāng)然，任何成功都會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的頭腦。雖然我是文科出身，并且對(duì)電影有著極大的興趣，但要進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域的研究?jī)H憑興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。備考期間我對(duì)電影學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的了解和研究。電影學(xué)研究并不僅僅是看電影那么簡(jiǎn)單，而是把電影作為社會(huì)文化現(xiàn)象、藝術(shù)現(xiàn)象以及大眾傳播媒介加以研究的科學(xué)。在中國(guó)，電影學(xué)還是一門(mén)新興學(xué)科，對(duì)它的界定和研究范圍眾說(shuō)不一。一般認(rèn)為電影學(xué)是藝術(shù)學(xué)的一個(gè)分支，其范疇包括電影發(fā)展過(guò)程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類(lèi)及其社會(huì)作用與美學(xué)效應(yīng)等。

　　就其產(chǎn)生的歷史和發(fā)展流變來(lái)看，電影學(xué)在國(guó)際上作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代后期，隨著電影藝術(shù)日益成熟而逐漸興起。在其發(fā)展過(guò)程中既與社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)等產(chǎn)生聯(lián)系，又與美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)其他分支相互影響。50～60年代以來(lái)，隨著跨學(xué)科研究的日漸開(kāi)拓，電影研究與其他學(xué)科研究的相互結(jié)合更趨密切，出現(xiàn)了一些新的分科，如電影美學(xué)、電影哲學(xué)、電影詩(shī)學(xué)、電影心理學(xué)、電影社會(huì)學(xué)和電影符號(hào)學(xué)等。

　　經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析和比較，我最終選擇報(bào)考電影理論研究方向。如果想報(bào)考電影學(xué)的研究生，我的建議是應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的興趣和強(qiáng)項(xiàng)。如果有較強(qiáng)的哲學(xué)美學(xué)思辨能力，喜歡較有深度的形而上的理論研究，可以考慮報(bào)考電影美學(xué)方向;如果有較強(qiáng)的文字功底和創(chuàng)作欲望，可以報(bào)考影視劇本創(chuàng)作或影視批評(píng)方向;如果本科就是學(xué)影視的，那一定有比較好的影視專(zhuān)業(yè)功底，可以報(bào)考電影史學(xué)等專(zhuān)深的方向或根據(jù)自己的興趣選擇任何方向;如果是跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考也沒(méi)關(guān)系，可以結(jié)合自身本科的優(yōu)勢(shì)與影視專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)，報(bào)考影視交叉專(zhuān)業(yè)(比如本科是學(xué)管理的，就可以報(bào)考影視管理及產(chǎn)業(yè)化方向)，應(yīng)該也有很好的發(fā)展。總之，電影學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科為我們打開(kāi)了另一扇窗，讓我們有了更多的選擇。

　　進(jìn)入電影學(xué)習(xí)的圣殿之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也沒(méi)那么神秘。就像無(wú)數(shù)文科專(zhuān)業(yè)一樣，大量的研讀與習(xí)作是必不可少的。電影學(xué)的學(xué)習(xí)與我們廣義理解的電影意義是不同的，讀研期間會(huì)開(kāi)設(shè)很多電影學(xué)相關(guān)的課程�；�礎(chǔ)課程是必不可少的：電影美學(xué)，中外電影史，電影類(lèi)型學(xué)，影視鑒賞，電影批評(píng)學(xué)等是必須具備的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí);實(shí)踐性的課程有攝影理論與實(shí)踐，劇本創(chuàng)作，影視管理及產(chǎn)業(yè)化研究，影視接受心理學(xué)等，根據(jù)研究方向的不同各有側(cè)重;另外，每個(gè)學(xué)校影視專(zhuān)業(yè)都有自己的特色學(xué)科，比如我就讀的西北大學(xué)位于古城西安，依托自身的地域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了西部電影研究課程，重點(diǎn)研究西部電影曾經(jīng)的輝煌和今后的發(fā)展。同時(shí)，西安電影制片廠也是張藝謀等我國(guó)第一代導(dǎo)演成長(zhǎng)的搖籃。最后，公共課的學(xué)習(xí)也很重要，研究生期間英語(yǔ)的學(xué)習(xí)除了能為今后就業(yè)增加籌碼，更是電影學(xué)研究必不可少的輔助性工具。如果你能看懂英文原版電影，將會(huì)更直接地體會(huì)到影片的獨(dú)特魅力;如果你能閱讀國(guó)外電影理論著作，將會(huì)更深刻地領(lǐng)會(huì)大師思想的精髓。

　　學(xué)電影看片是必不可少的積累過(guò)程。作為研究典型案例的很多電影是我們很難看懂的，更別說(shuō)它的可觀賞性，有時(shí)我們也會(huì)被催眠，但這也恰恰是一個(gè)由業(yè)余向?qū)�業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，經(jīng)歷了這樣的過(guò)程你才能蛻變成一個(gè)真正的電影人。比如，讀研期間我們經(jīng)常會(huì)跟著導(dǎo)師一起去參與一些課題研究、電影首映禮和學(xué)術(shù)高峰論壇、劇本研究等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我們不能再以一個(gè)普通觀眾的身份去提出自己的想法和疑問(wèn)，必須從更為專(zhuān)業(yè)的角度提出自己的見(jiàn)解，必須能夠更深入的對(duì)課題、項(xiàng)目、影片進(jìn)行研究。

　　記得那一年是張藝謀的商業(yè)大片《滿城盡帶黃金甲》上映，我們?nèi)�體同學(xué)集體去影院觀摩。盡管這部電影在張藝謀的作品中頗有非議，可是什么原因造成了這些非議，就需要從專(zhuān)業(yè)的角度去分析了。所以我們集體在影院里整整看了三遍循環(huán)場(chǎng)，記錄了影片從情節(jié)到鏡頭到對(duì)白等各方面的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。緊接著，我們就該片的一些問(wèn)題去電視臺(tái)參加了以“中國(guó)大片一路走好”為主題的專(zhuān)題討論會(huì)，與專(zhuān)家們共同探討中國(guó)大片發(fā)展未來(lái)及方向等問(wèn)題。那一刻，我才明白學(xué)電影不是裝文藝，而是不論影片好壞都能從客觀的角度給出正確的定位和評(píng)價(jià)，還能夠看到諸多問(wèn)題的共性和個(gè)性，能夠從理論的角度為中國(guó)電影事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。那一次的研討會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)我去影院看電影的感覺(jué)不一樣了，目的不一樣了，狀態(tài)更不一樣，當(dāng)大家一起笑，一起哭的時(shí)候我更多的是陷入了深深的思考之中，那種感覺(jué)無(wú)以言表。