一、單項(xiàng)選擇題

　　1.20世紀(jì)60年代初期，提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”的人本主義心理學(xué)家是()

　　A馬斯洛B羅杰斯C布魯納D班杜拉

　　2.從榜樣中所觀察到的行為，產(chǎn)生動(dòng)作再現(xiàn)是觀察學(xué)習(xí)的()

　　A注意過(guò)程B保持過(guò)程C復(fù)制(再造)過(guò)程D動(dòng)機(jī)過(guò)程

　　3.學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或多個(gè)的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，即形成一系列的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)是()

　　A連鎖學(xué)習(xí)B信號(hào)學(xué)習(xí)C辨別學(xué)習(xí)D概念學(xué)習(xí)

　　4.由海德提出，并由韋納進(jìn)行系統(tǒng)探討的動(dòng)機(jī)理論是()

　　A歸因理論B強(qiáng)化理論C自我實(shí)現(xiàn)理論D成就動(dòng)機(jī)理論

　　5.在學(xué)習(xí)遷移的經(jīng)典理論中，以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的理論是()

　　A共同要素說(shuō)B形式訓(xùn)練說(shuō)C概括化理論D關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

　　6.心理物理法的創(chuàng)始人是()

　　A馮特B費(fèi)希納C高爾頓D艾賓浩斯

　　7.使用直線內(nèi)插法計(jì)算闕限的方法是()

　　A極限法B恒定刺激法C階梯法D平均差誤法

　　8.以下為準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是()

　　A事后設(shè)計(jì)B隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)C完全隨機(jī)化設(shè)計(jì)D輪組設(shè)計(jì)

　　9.下列心理學(xué)描述中，哪一個(gè)是操作性定義()

　　A智力是在智力測(cè)驗(yàn)中獲得的分?jǐn)?shù)B攻擊是對(duì)另一個(gè)人的失控的敵意

　　C測(cè)驗(yàn)法是用標(biāo)準(zhǔn)化量表測(cè)量個(gè)體的個(gè)性特征的方法D以上都不是

　　10.序列反應(yīng)時(shí)任務(wù)試圖將反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的邏輯應(yīng)用于()心理過(guò)程的研究

　　A有意識(shí)B無(wú)意識(shí)C前意識(shí)D潛意識(shí)

　　41.()實(shí)驗(yàn)一般不考察被試的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而只測(cè)量被試的辨別能力

　　A評(píng)價(jià)法B有無(wú)法C多重決策法D迫選法

　　12.理想的評(píng)價(jià)量表是一種制作()的直接方法

　　A稱(chēng)名量表B順序量表C等距量表D等比量表

　　13.目標(biāo)重復(fù)啟動(dòng)時(shí)，反應(yīng)時(shí)間的節(jié)省被稱(chēng)為()

　　A編碼協(xié)調(diào)B分心物抑制C激活擴(kuò)散D目標(biāo)激活

　　14.最早和最重要的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究范式是()

　　A人工語(yǔ)法B序列反應(yīng)時(shí)C復(fù)雜系統(tǒng)D信號(hào)檢測(cè)論

　　15.下列哪種情形不利于頓悟()

　　A一段時(shí)間的大量準(zhǔn)備B一定時(shí)期的放棄

　　C不同的環(huán)境D功能固著