判斷改錯(cuò)(請對下列各問題進(jìn)行判斷,如果你認(rèn)為該題是錯(cuò)誤的,請?jiān)谠擃}后的括號內(nèi)打上Ⅹ;如果你認(rèn)為該題是正確的,請?jiān)谠擃}后的括號內(nèi)打上√,并將正確的表述寫在該題之下。每小題5分,共 50 分)
1、喬安娜•馬丁指出,一個(gè)組織內(nèi)只能有單一文化。 ( )
2、一般來說,管理學(xué)更多地是研究營利性企業(yè)組織的管理問題。( )
3、管理學(xué)的焦點(diǎn)問題是組織如何有效地運(yùn)作問題,這方面的研究可以統(tǒng)稱為企業(yè)理論。( )
4、以“人”為本的研究包括了個(gè)人行為法和群體行為法兩個(gè)方面。( )
5、戰(zhàn)略管理學(xué)(Strategic Management)是受人關(guān)注的一個(gè)重要課題。戰(zhàn)略管理學(xué)所研究的內(nèi)容是組織應(yīng)當(dāng)如何掌握環(huán)境的變化,制訂一套長遠(yuǎn)的行動(dòng)方針,來保持組織的競爭力。 ( )
6、管理學(xué)者都認(rèn)為企業(yè)家與大機(jī)構(gòu)的管理人員是有區(qū)別的,他們有獨(dú)特的思想和決策方法,創(chuàng)業(yè)時(shí)所面對的管理問題也有所不同,因此,應(yīng)單獨(dú)進(jìn)行研究。 ( )
7、比較管理所探討的可能包括組織理論、組織文化、組織行為、人力資源管理以及戰(zhàn)略管理的課題。 ( )
8、丹尼爾提出的文化種類是適應(yīng)性文化、使命性文化、投入性文化、持續(xù)性文化。( )
9、權(quán)變組織理論的有關(guān)研究顯示,并沒有一個(gè)最好的方法來設(shè)計(jì)組織,企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)應(yīng)與其內(nèi)部條件相結(jié)合,兩者必須要有一個(gè)“適當(dāng)?shù)呐浜稀,組織才有效率。 ( )
10、隨著專業(yè)化程度的不斷提高,每單位產(chǎn)出的費(fèi)用會(huì)一直不斷的下降。( )
【參考答案】
一、判斷改錯(cuò)(請對下列各問題進(jìn)行判斷,如果你認(rèn)為該題是錯(cuò)誤的,請?jiān)谠擃}后的括號內(nèi)打上Ⅹ;如果你認(rèn)為該題是正確的,請?jiān)谠擃}后的括號內(nèi)打上√,并將正確的表述寫在該題之下。每小題5分,共 50 分)
1、( Ⅹ ) 正確的表述:喬安娜.馬丁指出,一個(gè)組織內(nèi)可能有數(shù)種文化。
2、( √ )
3、( Ⅹ ) 管理學(xué)的焦點(diǎn)問題是組織如何有效地運(yùn)作問題,這方面的研究可以統(tǒng)稱為組織理論。
4、( Ⅹ ) 正確的表述:以“人”為本的研究包括了組織行為學(xué)(Organizational Behavior)和人力資源管理學(xué)(Human Resource Management)兩個(gè)方面。
5、(√ ) 6、(√ ) 7、( √ ) 8、(√)
9、(Ⅹ ) 正確的表述:權(quán)變組織理論的有關(guān)研究顯示,并沒有一個(gè)最好的方法來設(shè)計(jì)組織,企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)應(yīng)與其外部環(huán)境相結(jié)合,兩者必須要有一個(gè)“適當(dāng)?shù)呐浜稀,組織才有效率。
10、( Ⅹ ) 正確的表述:在達(dá)到某一點(diǎn)時(shí),專業(yè)化分工的開支開始超過專業(yè)化所提高的效率,每單位產(chǎn)出的成本也開始增加。
初級會(huì)計(jì)職稱中級會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論