一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的.請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.教育科學(xué)研究三個(gè)基本組成要素不包括 ( )

　　A.現(xiàn)象與客觀事實(shí)B.科學(xué)理論C.科學(xué)假設(shè) 考試大自考站，你的自考專家! D.方法和技術(shù)

　　2.下列不屬于定量研究特點(diǎn)的是 ( )

　　A.以純形式化符號(hào)反映事物特征B.分析對(duì)象是具有數(shù)量關(guān)系的資料

　　C.強(qiáng)調(diào)結(jié)論的客觀性D.注重整體的發(fā)展的分析

　　3.文獻(xiàn)綜述報(bào)告主要內(nèi)容除正文和主要文獻(xiàn)目錄外，還應(yīng)包括 ( )

　　A.問(wèn)題的提出和研究方法B.問(wèn)題的提出和研究假設(shè)C.研究假設(shè)和研究方法D.研究假設(shè)和研究計(jì)劃

　　4.取樣的基本方法中，抽取一個(gè)或幾個(gè)單位整群作為樣本，這是 ( )

　　A.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣B.系統(tǒng)隨機(jī)取樣C.分層隨機(jī)取樣D.整群隨機(jī)取樣

　　5.不屬于歷史分析法的特點(diǎn)的是 ( )A.豐富性B.直觀性C.具體性D.本質(zhì)性

　　6.★教育觀察研究根據(jù)觀察方式可分為 ( )

　　A.自然情境中觀察與實(shí)驗(yàn)室中的觀察 采集者退散B.直接觀察與間接觀察

　　C.參與性觀察與非參與性觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

　　7.下列對(duì)“行為核對(duì)表”的描述錯(cuò)誤的是 ( )

　　A.主要用來(lái)核對(duì)重要行為的呈現(xiàn)與否B.觀察項(xiàng)目需預(yù)先列出表格

　　C.只判斷行為出現(xiàn)與否D.提供行為性質(zhì)的材料

　　8.歷史上最早進(jìn)行專門(mén)教育調(diào)查的學(xué)者是 ( )A.恩格斯B.費(fèi)舍C.賴斯D.肯德?tīng)?/P>

　　9.測(cè)量調(diào)查中，一般測(cè)驗(yàn)題目難度應(yīng)控制在 ( ) 采集者退散

　　A.0.1 -0.7之間B.0.2-0.8之間C.0.3 -0.6之間D.0.4-0.9之間

　　10.下列是實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派的主要代表人物的是 ( )

　　A.梅伊曼和拉伊B.艾賓豪斯和G.繆勒C.馮特和艾賓豪斯D.蒙臺(tái)梭利和杜威

　　11.教育科學(xué)的理論研究，其研究主要目的在于 ( )

　　A.形成教育科學(xué)事實(shí)B.形成教育科學(xué)理論C.獲得一手?jǐn)?shù)據(jù)資料D.獲得一手理論信息

　　12.★定性分析的研究程序 ( )

　　A.是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的程序B.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示事物狀態(tài)C.具有邏輯的嚴(yán)密性和可靠性D.具有一定的彈性

　　13.定性分析中的信度判定公式 其中c為 ( )A致同意率B贊同人數(shù)C參加研究的總?cè)藬?shù)D相互同意度

　　14.定量分析的主要手段是 ( )A.思辨分析 B.理論分析C.邏輯分析D.統(tǒng)計(jì)分析

　　15.★教育科研中常用來(lái)進(jìn)行平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)的是 ( )

　　A.Z檢驗(yàn) B.T檢驗(yàn)C.F檢驗(yàn)D.X2檢驗(yàn)